20xx【心中有愛，潤物無聲】班主任工作感悟2篇(編輯修改稿)
2025-01-17 03:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家長重男輕女觀念濃厚，父母們寵慣，姐姐們退讓，家里的溺愛使他叛逆心理嚴(yán)重，不受管教，還經(jīng)常有出格行為。
針對這個孩子以上的行為特點，我認(rèn)為需要老師和家長共同合作，對他進行幫扶。首先改變其家庭教育環(huán)境。我同他的姐姐進行了一次交談(因他姐姐曾經(jīng)也是我的一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我倆的關(guān)系也不錯，再加上她正接受著高等教育，比他的家長更好溝通)。
我讓他姐姐做他父母的溝通教育工作，傳達我的意愿，通過談話使家長明白，孩子的成長離不開良好的家庭教育。讓他的父母閑暇時，多抽一些時間來關(guān)心他的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)孩子有錯時，應(yīng)耐心開導(dǎo)，而不應(yīng)該用辱罵、拳打腳踢的暴力教育方式來鎮(zhèn)壓孩子，而是多和孩子溝通交流一些簡單的問題，先以培養(yǎng)興趣為導(dǎo)向，力爭來提高他辨別是非的能力，鼓勵教育為重。每個周末姐姐都會用短信的方式轉(zhuǎn)告我，她弟弟在家的近期表現(xiàn)，我也匯報孩子在校的表現(xiàn)，了解孩子在家的活動情況。
最后利用集體的力量影響他，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓他意識到自己的不良行為會影響全班的榮譽，同時我也讓全班同學(xué)都關(guān)心他，幫助他，一旦有進步就表揚，使他對自己有自信心，使他在大家的善意幫助下，在眾多的榜樣示范下，逐步向好的方面發(fā)展。經(jīng)過我們大家的共同努力，他的成績雖然還是不太理想，但是由先前的幾分提高到學(xué)期末考試的四十幾分。
他感受到了集體的溫暖，感受到了同學(xué)間的真愛，學(xué)到了很多做人的道理。對他進行幫扶教育，也使其他孩子受到了教育，整個班級的凝聚力一下子提高了很多，我也受益匪淺。
二、抓在細微處，落在實效中
要實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的根本進步，非一朝一夕之功， 2020年我又接了新的一屆畢業(yè)班并擔(dān)任班主任工作。本班學(xué)習(xí)成績兩極分化嚴(yán)重，大部分學(xué)生思維較活躍，有著比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可是，有少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成思考的習(xí)慣，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。班干部工作能力很強，但沒有起到很好的帶頭作用，集體觀念較差。學(xué)生的行為習(xí)慣很差，比如：隨手亂扔垃圾、抄襲作業(yè)、不講衛(wèi)生等一系列不良習(xí)慣。
我認(rèn)真分析了這個班級的現(xiàn)狀，覺得原因只有一個：這個班經(jīng)常換班主任，幾乎一學(xué)期換一次，甚至有一學(xué)期換了兩次班主任。頻繁地更換老師，使得學(xué)生幾乎每天都在準(zhǔn)備著適應(yīng)新老師，銳氣、活力都被磨沒了。
，提升自我
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好班風(fēng)，完善班級管理制度，挖掘班級各方力量，提高班級整體
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