20xx下半年初二班主任工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-01-17 03:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開場(chǎng)，由于班主任與他接觸最多。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校正班級(jí)對(duì)老師的妨礙都非常大。他認(rèn)可你、反感你，他都會(huì)四處替你宣傳。因而，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(zhǎng)信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(zhǎng)都能感遭到你對(duì)他小孩的關(guān)注。二(7)班顧洋洋母親說(shuō)張老師，你的一來(lái)，我就明白小孩確信是學(xué)習(xí)成績(jī)上出了咨詢題，由于我明白我的小孩應(yīng)該不會(huì)有其它方面咨詢題。這不，我生意也不做了，立即從義烏趕回來(lái)了。我非常感激你對(duì)我小孩的關(guān)注和教育?？梢姡覀兣c家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)確實(shí)非常重要。 ?！ 吨袊?guó)教育改革與開展綱要》指出：誰(shuí)掌握了21世紀(jì)的教育，誰(shuí)就能在21世紀(jì)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于戰(zhàn)略地位。新時(shí)代對(duì)教育的呼喚，對(duì)教育活動(dòng)的詳細(xì)組織者老師，尤其是班主任，提出了高要求。目前，我國(guó)素養(yǎng)教育正如火如荼。針對(duì)廣德的教育現(xiàn)狀和地點(diǎn)風(fēng)土人情，假如我們只搞素養(yǎng)教育，可能會(huì)面臨考試失敗的危險(xiǎn)，結(jié)果誰(shuí)也不愿意見到。但是，假如我們只搞應(yīng)試教育，卻又于心不忍，也不愿意見到本人的班級(jí)被埋在題海深處。因而，我們應(yīng)努力在素養(yǎng)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn)，寓應(yīng)試教育于素養(yǎng)教育中，寓素養(yǎng)教育于應(yīng)試教育中?！ ?，營(yíng)建科學(xué)文明的班級(jí)氣氛?！ ∫园辔瘯?huì)為支柱，以《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》為方式，以敬、凈、靜、競(jìng)、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警為言論導(dǎo)游，以培養(yǎng)學(xué)生仁慈、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想為目的，以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)建良好的班風(fēng)和和諧的氣氛，使每個(gè)學(xué)生都能感遭到老師和同學(xué)們的愛，使每個(gè)學(xué)生都能看到本人身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級(jí)，熱愛我們的祖國(guó)。 同時(shí)，本人作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和開展，著眼全局，加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的浸透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能，教育學(xué)生學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！ ∽鳛榘嘀魅?，我們應(yīng)該充分利用兩會(huì)(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食平安、交通平安、住宿平安、上下樓梯平安教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜認(rèn)識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)覺平安隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的平安首視責(zé)任制。 同時(shí)，本人作為班主任，應(yīng)該留意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，留意在言語(yǔ)上尊重、理解我們的學(xué)生，留意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，留意教育方式的文明化、科學(xué)化?！ 《?、班級(jí)治理的詳細(xì)措施： ?。航Y(jié)合《中學(xué)生守則》、《基安中學(xué)一日常規(guī)》、《教育法》、《老師法》、《未成年人保護(hù)法》、《民辦教育法》和《新世紀(jì)老師素養(yǎng)》等法律法規(guī)的精神，結(jié)合《基安中學(xué)文明班級(jí)評(píng)比方法》，擬定《初二(7)班班規(guī)》、《關(guān)于初二(7)班班級(jí)治理工作的補(bǔ)充規(guī)定》、《關(guān)于班級(jí)治理的有關(guān)說(shuō)明》，利用《初二(7)班班級(jí)量化治理細(xì)則》進(jìn)展杠桿調(diào)理，使班級(jí)各項(xiàng)工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。 1.)開學(xué)初帶著全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī)，進(jìn)而守規(guī)?！ ?.)制定值日班長(zhǎng)制度，以值日班長(zhǎng)為中心，成立紀(jì)檢小組。 3.)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，假如違規(guī)，予以量化考核扣分處分，嚴(yán)峻違規(guī)者，予以書面檢討、在班務(wù)會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)班規(guī)等處分?！ 。撼浞职l(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)行，把治理權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律認(rèn)識(shí)和責(zé)任認(rèn)識(shí)。同時(shí)，留意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件(提出教育內(nèi)容)，引導(dǎo)學(xué)生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為本人的行為)。 1.)班務(wù)會(huì)召開：由班主任牽頭，班干本人組織召開，班主任于學(xué)生共同討論，從而加
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