20xx下半年初二班主任工作參考計劃范文-文庫吧資料
2025-01-17 03:10本頁面
【正文】 群體的自律認(rèn)識和責(zé)任認(rèn)識。 2.)制定值日班長制度，以值日班長為中心，成立紀(jì)檢小組?！ 《?、班級治理的詳細(xì)措施： ：結(jié)合《中學(xué)生守則》、《基安中學(xué)一日常規(guī)》、《教育法》、《老師法》、《未成年人保護(hù)法》、《民辦教育法》和《新世紀(jì)老師素養(yǎng)》等法律法規(guī)的精神，結(jié)合《基安中學(xué)文明班級評比方法》，擬定《初二(7)班班規(guī)》、《關(guān)于初二(7)班班級治理工作的補充規(guī)定》、《關(guān)于班級治理的有關(guān)說明》，利用《初二(7)班班級量化治理細(xì)則》進(jìn)展杠桿調(diào)理，使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究?！ ∽鳛榘嘀魅?，我們應(yīng)該充分利用兩會(班會、班務(wù)會)陣地，加強對學(xué)生的飲食平安、交通平安、住宿平安、上下樓梯平安教育，加強對學(xué)生的防火防盜認(rèn)識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)覺平安隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的平安首視責(zé)任制。從而熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國?！ ?，營建科學(xué)文明的班級氣氛。但是，假如我們只搞應(yīng)試教育，卻又于心不忍，也不愿意見到本人的班級被埋在題海深處。目前，我國素養(yǎng)教育正如火如荼?！ 吨袊逃母锱c開展綱要》指出：誰掌握了21世紀(jì)的教育，誰就能在21世紀(jì)的國際競爭中處于戰(zhàn)略地位?？梢姡覀兣c家長的聯(lián)絡(luò)確實非常重要。這不，我生意也不做了，立即從義烏趕回來了。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感遭到你對他小孩的關(guān)注。因而，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長的評價認(rèn)可程度，對學(xué)校正班級對老師的妨礙都非常大。 ，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。因而，非常多時候，我們的教育離不開嚴(yán)格要求。假如僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行。我們不妨想想：小孩與父母間的感情聯(lián)絡(luò)是天分，是與生俱來的?！ 「冻鰫坌呐c嚴(yán)格要求不可偏廢。二(7)班的劉代斌家長，確實是沖著小孩成人這個目的才來基安中學(xué)的。我們應(yīng)該明白：不管小孩多差，他也一定擁有本人的專長。沒有師愛，就沒有教育。 。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯誤時，我們一定要平復(fù)處理?！ ∥覀兝蠋熃虝藨?yīng)該用開展的目光去對待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立同意學(xué)生犯錯誤的教育觀念。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器?，F(xiàn)在，他盡管學(xué)習(xí)成績不理想，但是他的群眾工作做的卻是十分出色，前些天還中選了學(xué)生會的副主席。初二(7)班盧振武同學(xué)剛來基安中學(xué)時，成績不理想，還經(jīng)常違背紀(jì)律?！ ≌軐W(xué)家詹姆士說過人類本質(zhì)中最殷切的要求確實是渴望被確信，而學(xué)生更是如此。因而，我們班主任作為班級的組織者、治理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo)，協(xié)助他們克服困難，走向進(jìn)步。假如好我成功的時候多，他們就會進(jìn)步，就會漸漸的邁向成功?！ ∈聦嵣?，每個小孩頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。小孩心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批判的話語更能催人改正，激人奮進(jìn)。我們在處理小孩咨詢題時，不妨經(jīng)常換位考慮一下。 學(xué)生是活生生的人。參照我們的本身經(jīng)歷，我們不難發(fā)覺，當(dāng)一個小孩在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和迸發(fā)力。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力?！ ∪烁褡饑?yán)是平等的。如何育人?我認(rèn)為，愛我根本?！ ”恼f有了愛便有了一切。所以，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我涵養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重本身良好品德的構(gòu)成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生服氣，加強本人的親和力，使本人的非權(quán)力性妨礙持久而深遠(yuǎn)。因而，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們本人應(yīng)該首先做到。言傳是身教的根本方式，身教是言傳的有效手段?！ 】鬃诱f過其身正，不令而行。因而，我們對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或無視。因而，我們對待學(xué)生不僅要注
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