【文章內容簡介】 教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。假如發(fā)覺咨詢題及時處理，及時上報，想盡方法把咨詢題隱患操縱在萌芽狀態(tài)，把妨礙和損失降到最低點。尤其是學生校外平安和校內休息時間的平安，必須做好，確保平安工作萬無一失。
　　六、學校教育與家庭教育相結合
　　平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，及時與家長溝通，使家長對小孩在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓舞或協(xié)助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現(xiàn)，及時找到咨詢題所在，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同討論處理咨詢題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長、老師、學生三位一體的教育方式。
　　七、開展新穎有益的活動，激發(fā)學生的學習熱情，豐富學生的學校生活
　　活動是我往常工作中的薄弱環(huán)節(jié)，這學期，將利用班隊課開展較為豐富的活動?；顒右脑O計，只有學生喜歡活動、全身心投入活動，才會有深化的體會，才會有良好的教育效果。目前擬訂的活動欄目有五類：
　　“歡樂小游戲”：主要安排輕松的小游戲，既有利于消化，又放松身心，使學生在學習活動中保持良好的情緒和充分的精力。
　　“奇聞異事聽我說”：安排說新聞、說見聞、說科學知識。
　　“才藝表演”：講故事、唱歌、跳舞、表演等學生個人的才藝展示。
　　“暢游書海”：捧一本書，靜靜享受閱讀的樂趣。
　　詳細安排：
　　2月15日班級開學典禮，主題：新學期，新挑戰(zhàn)行動。
　　3月份結合“三八婦女節(jié)”開展“媽媽，我愛您!”活動，理解媽媽，慰咨詢媽媽體會媽媽的辛勞，從小學會關懷、體貼別人。
　　4月份作好期中復習，迎接期中考試。
　　5月份主題：對本人負責，對家庭負責，做集體的主人。舉行主題班會
　　6月份：作好期末復習，做好班級工作小結，
　　【第三篇】XX年七年級班主任打算
　　本學年度，本人擔任七年級33班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級治理工作。本班有學生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生 27人。通過開學至今這幾天的觀察我發(fā)覺，我發(fā)覺新生當中個別學生紀律觀念差，行為適應有些散漫。依照班級的情況，本學期我的工作打算如下：
　　一、培養(yǎng)良好的班風
　　提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的今后努力奮斗，構成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，加強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”認識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進展行為適應的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良適應，盡快養(yǎng)成良好的行為標準，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風。
　　二、選拔、培養(yǎng)班干部
　　擔任班主任后，首先留意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習本人治理本人。
　　首先，協(xié)助班委樹立威信。
　　其次，鼓舞班委大膽工作，指點他們工作方法。
　　第三，嚴格要求班干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用。
　　第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，構成集體的組織性、紀律性和進取心。
　　三、做好個別學生的教育工作
　　在組織學生開展集體活動的同時，留意對學生進展個別教育工作。關于班級里一些較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別學生的教育工作。詳細做法如下：
　　關于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的積極要素，特別是要留意培養(yǎng)后進生的自尊心和自決心，做到動之以情，曉之以理。
　　對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地點，有的學生學習成績不理想，有非常強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人非常聰明，而班級生活對他來說非常不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，理解學生的思想動態(tài)，及時疏導處理學生的咨詢題。
　　四、對學生進展法制平安教育
　　對學生的法制平安教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。假如發(fā)覺咨詢題及時處理，及時上報，想盡方法把咨詢題隱患操縱在萌芽狀態(tài)，把妨礙和損失降到最低點。尤其使學生校外平安和校內休息時間的平安，必須最好，確保平安工作萬無一失。
　　五、學校教育與家庭教育相結合
　　平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，及時與家長溝通，使家長對小孩在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓舞或協(xié)助學生，作好學生的思想工作，同時，向家