【正文】 理論等，鼓舞學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進展愛國主義教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目的指明方向。
　　三、(初中班主任工作打算)工作內(nèi)容及措施：
　　三觀教育
　　(1)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進展世界觀教育?？倎碚f，平行班的學(xué)生的根底差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情沒有尖子班的學(xué)生高，后進生較多。
　　二、(初中班主任工作打算)存在咨詢題：
　　由于新的教學(xué)改革，我們學(xué)校只有初中，各年級班級也較多，學(xué)校為了更好地促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力。
　　堅持以人為本、和諧開展的原則，在班級中倡導(dǎo)民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，加強集體的凝聚力。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，內(nèi)心也就沒有什么怨言了。盡管如今的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯。至于學(xué)校的表揚先進，都是其次。這是我不斷勉勵本人話。假如一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。畢竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個可貴的生命。七年級班主任參考計劃最新范文大全_0
　　【第一篇】XX年七年級班主任打算
　　今年我接任初一(7)班的班主任工作，這是我初次接任班主任，面對這些對今后滿懷向往、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的辦法是：為了使學(xué)生能夠在石龍二中學(xué)習(xí)的三年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，開展本人的個性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教誨這批學(xué)生認(rèn)識本人、提高本人。盡管，我在班級治理上沒什么經(jīng)歷，但我希望能在如今這批學(xué)生中，把本人在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。老師的使命確實是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又榮耀，學(xué)生應(yīng)以本人的班主任為榮，班主任也應(yīng)以本人的學(xué)生而榮耀。因而身為班主任，首先確實是要對得起學(xué)生，其次依然要對得起學(xué)生，最后依然要對得起學(xué)生。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那悲傷的一二百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起本人而工作的?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的。在20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期，同時為響應(yīng)我校剛成功申報市“市一級級學(xué)?！焙汀笆芯G色學(xué)?！钡臉s耀時刻，我這學(xué)期的初中班主任工作打算如下：
　　一、(初中班主任工作打算)指導(dǎo)思想
　　堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”，全面推進素養(yǎng)教育，以學(xué)校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以”學(xué)會關(guān)懷”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。
　　堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。作為一名班主任，我們一定要處理好學(xué)生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進。因而，作為一名平行班的班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時刻留意一些后進生的開展動向，協(xié)助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。如中國在雅典奧運上獲得的驕人成績、□□□咨詢題等嚴(yán)重國內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學(xué)習(xí)評論員文章、專題小報告等方式，進展世界觀教育。
　　(3)充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在本人的心中構(gòu)成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時都起著價值推斷的作用，以確定本人的行為方向、態(tài)度和方式，初步構(gòu)成正確的價值觀。提出班級的總體奮斗目的，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的今后努力奮斗，構(gòu)成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步加強班集體的凝聚力。
　　(2)抓好入學(xué)的第一次運動會。
　　心理質(zhì)量教育
　　(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進展心理調(diào)試，如：遇到挫折時要平復(fù)分析，從主客觀找緣故，采取補救措施。教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進展心理輔導(dǎo)，依照不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。
　　(3)意志質(zhì)量教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。
　　創(chuàng)新教育
　　(1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。
　　(2)加強值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。
　　(3)利用部分自修課時間介紹大學(xué)里高科技開展情況，加強同學(xué)們的科技認(rèn)識和創(chuàng)新認(rèn)識，使他們初步構(gòu)成獻身科學(xué)的志向，為今后科技開展作好預(yù)備。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也確實是強調(diào)德育