20xx年第一學期七年級班主任工作參考總結范文_0(編輯修改稿)
2025-01-17 00:37 本頁面
【文章內容簡介】 召開班干部會議，使他們明確本人的職責，指導他們配合班主任治理好班級，及時匯報班級出現(xiàn)的各種不良傾向。在他們的努力下，本班的紀律日趨穩(wěn)定，良好的班風已經(jīng)根本構成。
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學生的成長遭到家庭、學校，社會的共同阻礙，通過與家長的溝通，使我更加理解學生在家的學習情況，及時掌握學生的思想動態(tài)，覺察學生出現(xiàn)的征詢題根源。真正使家校構成教育合力。
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學生對每位任課教師都有不同的感受和看法,調理教師和學生的關系。因此,我一方面深化學生,理解學生思想動態(tài),及時做好調講解服工作。另一方面,我主動與各任課教師進展交流,不僅理解學生各學科的學習情況,還將學生方面的信息傳遞給他們,與他們共同討論教育教學的科學方法。在此過程中,我起到了橋梁的作用。讓每位學生與每位任課教師之間
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