20xx淺議高校專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面的優(yōu)勢(shì)(編輯修改稿)
2025-01-17 03:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校名氣、性別和證書(shū)。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，綜合素質(zhì)高低關(guān)系到學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱，對(duì)提高學(xué)校就業(yè)工作發(fā)揮著基礎(chǔ)性的作用?！ 】傊?，學(xué)生綜合素質(zhì)的高低關(guān)系到國(guó)家、學(xué)校和學(xué)生的命運(yùn)，是高等教育的應(yīng)有之義?！ 《⒋髮W(xué)生綜合素質(zhì)的內(nèi)涵和體現(xiàn) 一般認(rèn)為，人的素質(zhì)包括政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理品格素質(zhì)和身體素質(zhì)四個(gè)方面。其中，身體素質(zhì)是關(guān)鍵，科學(xué)文化素質(zhì)是核心，心理品格素質(zhì)是關(guān)鍵，政治思想素質(zhì)是主導(dǎo)。一個(gè)人素質(zhì)的高低就是這幾方面綜合水平的衡量?，F(xiàn)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)主要表現(xiàn)為思想道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、文化科技素質(zhì)、身體和心理素質(zhì)等。這些素質(zhì)，既有一定的獨(dú)立性和特點(diǎn)，又相互聯(lián)系、相互影響和制約?！ 秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20202020年）》提出高素質(zhì)人才和拔尖創(chuàng)新人才應(yīng)具有“信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、本領(lǐng)過(guò)硬”的素質(zhì)，要堅(jiān)持“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”。德育方面的要求主要體現(xiàn)在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的樹(shù)立方面；要求有學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新方面的能力，學(xué)會(huì)知識(shí)技能、動(dòng)手動(dòng)腦、生存生活、做人做事；全面發(fā)展主要指的是德智體美全面發(fā)展。一個(gè)人的全面發(fā)展指的是擁有健康的身心
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1