20xx淺議高校專業(yè)型學(xué)生社團在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面的優(yōu)勢(編輯修改稿)
2025-01-17 03:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校名氣、性別和證書。從這個角度來說，綜合素質(zhì)高低關(guān)系到學(xué)生的就業(yè)競爭力的強弱，對提高學(xué)校就業(yè)工作發(fā)揮著基礎(chǔ)性的作用?！ 】傊?，學(xué)生綜合素質(zhì)的高低關(guān)系到國家、學(xué)校和學(xué)生的命運，是高等教育的應(yīng)有之義?！ 《?、大學(xué)生綜合素質(zhì)的內(nèi)涵和體現(xiàn) 一般認(rèn)為，人的素質(zhì)包括政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理品格素質(zhì)和身體素質(zhì)四個方面。其中，身體素質(zhì)是關(guān)鍵，科學(xué)文化素質(zhì)是核心，心理品格素質(zhì)是關(guān)鍵，政治思想素質(zhì)是主導(dǎo)。一個人素質(zhì)的高低就是這幾方面綜合水平的衡量。現(xiàn)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)主要表現(xiàn)為思想道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、文化科技素質(zhì)、身體和心理素質(zhì)等。這些素質(zhì)，既有一定的獨立性和特點，又相互聯(lián)系、相互影響和制約?！ 秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20202020年）》提出高素質(zhì)人才和拔尖創(chuàng)新人才應(yīng)具有“信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬”的素質(zhì)，要堅持“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”。德育方面的要求主要體現(xiàn)在社會主義核心價值觀的樹立方面；要求有學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新方面的能力，學(xué)會知識技能、動手動腦、生存生活、做人做事；全面發(fā)展主要指的是德智體美全面發(fā)展。一個人的全面發(fā)展指的是擁有健康的身心
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