20xx高職院校會計專業(yè)共育共建模式探索(編輯修改稿)
2025-01-17 03:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 視和大力推行下，行業(yè)高職院校依托行業(yè)優(yōu)勢開拓了形式多樣的校企合作模式，其中也不凡有成功的，但這些成功的模式都有特殊的背景原因支撐，比如地方政府的特殊政策支持和強勢資金投入，或者是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢，或者是院校主管部門的強力推行和大力支持。有些模式是難以在其它高職院校復(fù)制的。從整體上看，中華人民共和國教育部，：新經(jīng)驗、新起點與新戰(zhàn)略?！ 《?、有關(guān)校企合作影響因素的研究現(xiàn)狀 行業(yè)企業(yè)參與高職教育的影響因素分析結(jié)果是構(gòu)建校企合作機制的重要依據(jù)。此類因素分析一直廣受關(guān)注，然而研宄視角多為企業(yè)和外部環(huán)境因素等?！ 。ㄒ唬﹣碜云髽I(yè)的影響因素研究 現(xiàn)有研究普遍認(rèn)為，影響行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育的企業(yè)因素主要有：企業(yè)規(guī)模、企業(yè)性質(zhì)、企業(yè)在市場中的競爭力、企業(yè)的需求等?！ ∈紫?，研宄者普遍認(rèn)為企業(yè)規(guī)模是影響企業(yè)參與職業(yè)教育和培訓(xùn)的重要因素。企業(yè)規(guī)模對其參與職業(yè)教育與培訓(xùn)的積極性的影響。一般來說，企業(yè)規(guī)模越大，企業(yè)參與職業(yè)教育與培訓(xùn)的積極性就越高，投入力度也更大。得出此研究結(jié)論的典型代表有： （二）來自外部環(huán)境影響因素研究 研宄主要從企業(yè)所處的行業(yè)性質(zhì)及其培訓(xùn)傳統(tǒng)、就業(yè)準(zhǔn)入制度、政
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