20xx高考工作參考總結(jié)搶抓機(jī)遇再創(chuàng)佳績(jī)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 03:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校長(zhǎng)全面抓，分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓，教誨主任詳細(xì)抓，其他主任配合抓的高考工作格局，有力地促進(jìn)了高考工作。
?。ㄈ┲贫◤?fù)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)化“三基”訓(xùn)練。
突出重點(diǎn)，明確各階段的主要任務(wù)。按照高考復(fù)習(xí)特點(diǎn)，合理劃分復(fù)習(xí)階段，提出各階段主要任務(wù)。主要分為四個(gè)階段：第一階段（9月12月）是全面復(fù)習(xí)，掌握根底；第二階段(2月—3月中旬)是針對(duì)熱點(diǎn)，進(jìn)展專題復(fù)習(xí)；第三階段（3月下旬—4月中旬）是綜合訓(xùn)練，提高才能；第四階段（4月下旬—5月初）是調(diào)整策略，分類指導(dǎo)。在此根底上各科任老師制定科學(xué)的復(fù)習(xí)訓(xùn)練計(jì)劃，做到了“五結(jié)合”。一是長(zhǎng)計(jì)劃與短安排結(jié)合，二是學(xué)考綱與學(xué)說明相結(jié)合，三是攻難點(diǎn)與化難點(diǎn)相結(jié)合，四是多方研究與捕捉信息相結(jié)合，五是因人施教與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合，六是落實(shí)計(jì)劃與特色教學(xué)相結(jié)合。
抓好分析反應(yīng)，制定策略措施。每次月考后學(xué)校及時(shí)召開學(xué)情分析會(huì)，研究復(fù)習(xí)中的詳細(xì)咨詢題，要求老師降低教學(xué)重心，
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