20xx高等學(xué)校軍事課特色化建設(shè)研究(編輯修改稿)
2025-01-17 02:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 普通教師、學(xué)生家長等曾經(jīng)有過激烈的討論和爭論，1985年以后大學(xué)生的軍訓(xùn)工作逐步得到恢復(fù)和發(fā)展，縱觀其過程可以分為三個階段： 111 探索性試點階段（1985年—2001年）。1985年以來，在黨中央、國務(wù)院、中央軍委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照《中華人民共和國兵役法》關(guān)于對學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練（以下簡稱學(xué)生軍訓(xùn)）的有關(guān)規(guī)定，我國在部分普通高等學(xué)校有組織、有計劃、有步驟地開展了學(xué)生軍訓(xùn)試點工作。經(jīng)過軍、地各有關(guān)部門和學(xué)校的共同努力，學(xué)生軍訓(xùn)試點工作取得了顯著成績，摸索出了一套符合我國國情、行之有效的學(xué)生軍訓(xùn)辦法。為在普通高等學(xué)校全面開展學(xué)生軍訓(xùn)工作積累了寶貴的經(jīng)驗。 112普及化推廣階段（2001年—2020年）。2001年國務(wù)院辦公廳、中央軍委辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《教育部總參謀部總政治部關(guān)于在普通高等學(xué)校和高級中學(xué)開展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作意見的通知》（國辦發(fā)［2001］48號），《意見》中明確提出了學(xué)生軍訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想和目的、軍訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)構(gòu)設(shè)置、師資配備以及軍訓(xùn)工作的保障，從而為全面推廣大學(xué)生軍訓(xùn)工作提供了切實可行的政策指導(dǎo)。2002年教育部、總參謀部、總政治部又聯(lián)合制訂并下發(fā)了《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》作為普通高等學(xué)校實施學(xué)生軍事技能訓(xùn)練和軍事理論教學(xué)的基本依據(jù)。高等學(xué)校的軍事課從此進(jìn)入人才培養(yǎng)課程目錄體系，獲得了極大的發(fā)展?！伴_展軍訓(xùn)的高校多數(shù)將學(xué)生軍訓(xùn)作為一門必修課列入學(xué)校整體教學(xué)計劃，納入
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