20xx高中語文教師年度工作參考總結(jié)范文5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 02:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本人迅速成長，成為一名合格的人民老師，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下： 一、師德方面：加強(qiáng)涵養(yǎng)，塑造師德。我一直認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把師德放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求本人，力爭做一個有崇高師德的人。我一直堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的人。為了給本人的學(xué)生一個好的表率，同時也是使本人熏陶情操，加強(qiáng)涵養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高本人水平。今后我將接著加強(qiáng)師德方面的涵養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高?！ 《?、語文教學(xué)方面：謙虛請教，強(qiáng)化自我。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個階段： 去年X月我擔(dān)任XX級XX班的語文教學(xué)工作，本年X月至今擔(dān)任本級XX、XX兩個實驗班的語文教學(xué)。關(guān)于一名老師來說，加強(qiáng)本身業(yè)務(wù)水平，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到本人責(zé)任之嚴(yán)重。為了盡快充實本人，使本人語文教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對本身進(jìn)展了強(qiáng)化?！ ∈紫仁菑恼Z文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識上。我不但本人訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進(jìn)展語文教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍，關(guān)于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)本人的語文教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的語文教學(xué)實踐中來驗證和開展這種理論?！ ∑浯问菑恼Z文教學(xué)經(jīng)歷上。由于本人語文教學(xué)經(jīng)歷缺乏，有時還會在語文教學(xué)過程中碰到如此或那樣的咨詢題而不知如何處理。因而我謙虛向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那兒盡快增加一些珍貴的語文教學(xué)經(jīng)歷。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣咨詢題的才能大大加強(qiáng)。 第三是做到不恥下咨詢 語文教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的老師。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因而我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學(xué)知識。 我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之嚴(yán)重。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高本身水平，爭取較出色的完成高三語文語文教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善本身知識體系，打牢語文根底知識，使本人能夠比擬自如的進(jìn)展語文教學(xué)：另一方面，接著向老老師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學(xué)經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)。對待課程，謙虛聽取他們意見備好每一節(jié)課：細(xì)心聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論，刻苦研究語文教學(xué)，謙虛向老老師學(xué)習(xí)，我本人感到我比前兩年的我在語文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語文成績也證明了這一點，我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的語文教學(xué)，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師謙虛的請教力爭盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比擬優(yōu)良?！ ∧０謇蠋熌甓裙ぷ骺偨Y(jié)(四) 光陰飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些爽朗可愛的小孩們在不知不覺間已共度了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，雖緊張而繁忙，但無不充滿著歡樂與幸福。 看著空蕩蕩的教室里小孩們扒過的課桌、坐過的板凳，跟隨經(jīng)歷的腳印，頓時腦海里如放電影般，又出現(xiàn)了一幕幕令人難以忘懷的畫面，仿佛那一張張?zhí)齑_實笑臉又出如今我的眼前，侯嬉的爽朗，景虎鵬的可愛，賈潔的文靜，王寧貴的淘氣……每當(dāng)站在三尺講臺上，面對著一張張爽朗可愛的笑臉，一雙雙渴求知識的眼神。我甚至身為一名老師的責(zé)任?！ ∫?、常規(guī)治理，將班主任工作進(jìn)展到底 作為班主任，我深深明白得老師的一言一行都妨礙著學(xué)生，對學(xué)生起著言行身教的作用。因而，在工作中我不斷遵照“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”由于制度是保障，就要嚴(yán)格要求學(xué)生恪守校規(guī)校紀(jì)，另外還要注重學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)，依照學(xué)生心理及年齡的特點，對學(xué)生詳細(xì)學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)展指導(dǎo)的根底上協(xié)助學(xué)生逐步構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動其他習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體開展。治理上，不無視，不放松，各個方面都嚴(yán)抓、狠抓，衛(wèi)生上堅持檢查，角角落落，點點滴滴不可馬虎，讓學(xué)生做到我不丟，我來撿，從而使整個校園都潔凈整潔，有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一份舒服的心情。紀(jì)律上，嚴(yán)格要求學(xué)生站如松，形如風(fēng)，坐如鐘，隊伍時時整
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