20xx高中語(yǔ)文教師年度工作參考總結(jié)范文5篇-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:56本頁(yè)面
【正文】 易，教育一項(xiàng)高難度的工作。因而身為一名老師我時(shí)刻留意培養(yǎng)本人良好的師德，關(guān)懷和保護(hù)每一位學(xué)生，做他生活中的良師益友，時(shí)刻嚴(yán)格要求本人。今后的路上，會(huì)更加慎重走好每一步，用本人的努力實(shí)踐，勇于探究使本人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作才能再上新的臺(tái)階! 優(yōu)秀的老師年度工作總結(jié)(五) 時(shí)間往往是在不經(jīng)意中流逝,一年的時(shí)間就如此在我們的手指中倏忽而逝。我在老師的崗位上平常地走過(guò)了一年，追想往昔，展望將來(lái)，內(nèi)心的感慨頗多。作為一名剛剛踏上老師職業(yè)的新人，有許多的缺乏，但我努力讓本人做到最好，成長(zhǎng)成一名合格優(yōu)秀的老師。本學(xué)期,我習(xí)慣新時(shí)期教學(xué)工作的要求。從各方面嚴(yán)格要求本人,積極向老老師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足如今,放眼將來(lái),為使今后的工作獲得更大的提高,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,克服缺乏,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以增進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓?！ ∫?、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,依照教材 內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采納的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間部署都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的籌備,并制造各種利于吸引學(xué)生留意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集?！ 《⒓訌?qiáng)上課技巧,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解明晰化,條理化,精確化,條理化,精確化,情緒化,爽朗化,做到線索明晰,層次清楚,言簡(jiǎn)意賅,深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交換,充分表達(dá)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得歡樂(lè)。留意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)爽朗口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。如今學(xué)生普遍反映喜愛(ài)上語(yǔ)文課,就連往常極厭惡語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了?！ ∪?、謙虛請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必咨詢(xún)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,克服本人的缺乏,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的看法,改良工作。 四、真修改作業(yè):安排作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集材料,對(duì)各種輔助材料進(jìn)展挑選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)修改及時(shí)、認(rèn)真,剖析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程涌現(xiàn)的咨詢(xún)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)展透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改良教學(xué)方法,做到有的放矢?！ ∥?、積極推進(jìn)素養(yǎng)教育。目前的考試方式仍然比擬傳統(tǒng),這決議了老師的教學(xué)方式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中留意了學(xué)生才能的培育,把傳受知識(shí)、技巧和開(kāi)展智力、才能結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情緒教育的要素,施展學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新才能。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的開(kāi)展和培育?！ ×?、狠抓學(xué)風(fēng)。我現(xiàn)教的兩個(gè)班,113班和114班,學(xué)生對(duì)語(yǔ)文科不是特別感興趣。114班上課紀(jì)律盡管比擬好,但大部分學(xué)生都沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講,課堂的效率不是特別高。學(xué)習(xí)上存在的咨詢(xún)題不敢咨詢(xún)老師,作業(yè)也由于怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄，如此就嚴(yán)峻妨礙了造詣的提高。對(duì)此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里倡導(dǎo)一種認(rèn)真、務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)格批判抄襲作業(yè)的行動(dòng)。與此同時(shí),為了提高同窗的學(xué)習(xí)積極性,開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。而113班盡管是重點(diǎn)班,但大部分同窗學(xué)習(xí)語(yǔ)文的勁頭還不是特別足,根底盡管好,但是高分的同窗不多，一般都是集中在中等程度，也有個(gè)別的差生。有時(shí)我找來(lái)差生,理解緣故,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性,跟他們講一些有趣的語(yǔ)文故事,提高他們的興趣。有些是沒(méi)有努力去學(xué),我提出批判以后再加以鼓舞,并為他們定下學(xué)習(xí)目的,時(shí)時(shí)催促他們,輔助他們。一些學(xué)生根底太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過(guò)分自卑,考試怯場(chǎng)等,我就輔助他們找出合適本人的學(xué)習(xí)方法,剖析緣故,鼓舞他們不要懼怕失敗,要給本人信念,同時(shí)要在平時(shí)多讀多練,多咨詢(xún)幾個(gè)為什么。同時(shí),一有提高,即便特別小,我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。通過(guò)一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同窗都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng)。以上是我個(gè)人這學(xué)期的工作總結(jié)，由因而新人，各個(gè)方面都存在著特別多缺乏，教學(xué)經(jīng)歷還有待提高。但我信任譽(yù)我的誠(chéng)摯確定能換來(lái)更加美妙的明天
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