20xx高二班主任年終工作參考總結(jié)3篇通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生對(duì)學(xué)校的環(huán)境已相當(dāng)熟悉，隨之出現(xiàn)了一些新的變化，新的動(dòng)向。班主任工作重點(diǎn)也隨之作了調(diào)整，主要做了幾方面工作?！ ∫弧?yán)明紀(jì)律，接著強(qiáng)化中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn) 鐵的紀(jì)律是學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證。在上學(xué)期的根底上重點(diǎn)是加強(qiáng)養(yǎng)成教育，讓學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律觀念，明白哪些該做，哪些不該做。教育學(xué)生加強(qiáng)自制力。理解和接受規(guī)則認(rèn)識(shí)，關(guān)于說(shuō)服無(wú)效，屢教不改的個(gè)別學(xué)生，依照學(xué)校有關(guān)規(guī)定適當(dāng)進(jìn)展強(qiáng)迫性教育。教育學(xué)生做到“自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)”。同時(shí)也說(shuō)教工作與學(xué)生的活動(dòng)相結(jié)合，做到有教有樂(lè)，教樂(lè)結(jié)合起到了良好的效果。班級(jí)在每周的行為標(biāo)準(zhǔn)檢查中名列前茅。 二、端正學(xué)風(fēng)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量 隨著科目增多，難度加大，部分學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)了困難，成績(jī)下降，出現(xiàn)了厭學(xué)傾向，因而把學(xué)風(fēng)建立作為學(xué)期工作的重中之重。主要通過(guò)談心、主題班會(huì)、家訪等方式進(jìn)展教育。鼓舞決心、鼓舞竟?fàn)?、表?yè)P(yáng)進(jìn)步，并按成績(jī)分成學(xué)習(xí)小組。成績(jī)好學(xué)生協(xié)助學(xué)習(xí)困難學(xué)生，部分厭學(xué)生在大環(huán)境妨礙下，學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變，副課已根本消滅了紅燈?！ ∪?、培養(yǎng)學(xué)生的工作才能 在上學(xué)期的根底上，及時(shí)調(diào)整班委工作。指導(dǎo)班委開(kāi)展一日、一周工作。提高他們的治理才能。班主任對(duì)班干部不能只是使用，還應(yīng)該教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體效勞的榮耀感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則。鼓舞他們要大膽工作并要嚴(yán)格要求自已。留意工作方法，所以，選出的干部畢竟不是完人，因而對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作失誤的時(shí)候。例如負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的王皺穎同學(xué)。開(kāi)場(chǎng)對(duì)自已的工作好象不太滿意，每天只是把那些沒(méi)做清潔工作的名告訴我，為此我反復(fù)向她講述衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，讓她重新懷著熱情投入自已的工作中去，后來(lái)的情況說(shuō)明她們的工作完成得相當(dāng)出色。根本上能獨(dú)立開(kāi)展工作，處理一些偶發(fā)事件。針對(duì)班級(jí)有個(gè)別學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，主題班會(huì)“誠(chéng)信的出走”確實(shí)是班委本人設(shè)計(jì)，本人組織全體同學(xué)參與、獲得了良好的效果?！ ∷摹⒆鹬孛课粚W(xué)生，關(guān)注班級(jí)中的弱勢(shì)群體 “班級(jí)中的弱勢(shì)群體”，是指兩種學(xué)生。一種是“差生”，即學(xué)習(xí)紀(jì)律差的學(xué)生，一種是“弱生”即生理或心理脆弱的學(xué)生
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