20xx高二班主任工作參考計劃3)(編輯修改稿)
2025-01-25 04:36 本頁面
【文章內容簡介】 他們，愛他們，從他們的角度考慮咨詢題，并盡力協(xié)助他們。同時，我也把本人的辦法和實踐告訴學生。我也讓學生理解班主任，從班主任的角度考慮咨詢題。三、班主任要做“六心”人。只有對班主任的工作充滿熱情，“挺起胸膛，不吃草”，才能在班主任工作要求更高、難度更大、酬勞更低的時候，把班主任工作做好。班主任應該熱情地愛每一個學生，理解并協(xié)助一些學生，即便他們成績不好或有非常多缺點。如此，我們能夠贏得學生的信任，為教育和治理奠定根底。班主任要關懷學生的思想、心理、身體、學習、生活、興趣、才能、性格等方面，及時掌握每個學生的思想動態(tài)和心理，及時引導和教育他們，防患于未然。班主任應掌握學生心理開展的特點，對犯錯的學生要寬容耐心。犯錯誤的學生應該有時機改正他們的缺點。用平靜的態(tài)度協(xié)助學生找出緣故。不要關閉課程，經常檢查。要求父母挖苦、侮辱并說服他們輟學。此外，給他們空間和時間來改正自新，不要急于獲得立竿見影的效果。一切都有變化的過程。我們應該抓住犯錯誤學生的亮點，耐心細致地引導他們，積極表揚和鼓舞他們。只有如此，我們才能接受教育的后果。教師和學生應該真誠相見，班主任應該更像他。如此，雙方能夠達成精神交流，從而產
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1