20xx高二班主任工作參考計劃2)(編輯修改稿)
2025-01-25 06:18 本頁面
【文章內容簡介】 ，樹立典范讓每個人都能看到屬于本人的希望。
(二)溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。
及時與科任溝通，主動理解學生情況，充分諒解科任的難處，在力所能及的條件下，協(xié)助科任處理各種咨詢題，讓他們快樂的工作，喜愛到班級來，愛上十六班的學生，為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那兒去，多請示，多匯報。
班主任要留意樹立科任的威信，利用各種時機表揚科任，有難同當。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。
協(xié)調作業(yè)量，不能偏科，強調合作，加大對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和科任理解作業(yè)情況，必要的時候，要親身催促和檢查。
(三)抓好課堂主陣
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