20xx高二班主任工作參考總結(jié)范文2)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 引導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。有成效明顯的，也有成效甚微的?！ ∈紫?，堅(jiān)持了一段每天各個(gè)課代表在自習(xí)課提征詢(xún)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的政策。應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)方法多少仍然有一定的催促作用的。只是在這個(gè)方法逐步完善的時(shí)候，學(xué)生也開(kāi)始對(duì)這個(gè)方法厭惡起來(lái)。他們大概還特別幼稚，沒(méi)有新鮮感了，確實(shí)是再好的東西，也不愿意接受了。沒(méi)方法，我只能再想其他方式?！ ∑浯?，班主任坐堂催促學(xué)習(xí)。學(xué)好學(xué)不好關(guān)鍵在課堂，通過(guò)各個(gè)教師的反映，事實(shí)上不用反映也明白。由于他們?cè)谖业恼n上也是，人在課堂心早已經(jīng)飛了，或者干脆確實(shí)是傻呆著，確實(shí)是不斷地提示著做筆記，也不能完全配合，還得配合著點(diǎn)名催促或批判才能寫(xiě)上幾筆。其他的課，可想而知。因而，我決定，只要沒(méi)課的時(shí)候，就坐到教室里，能提示到的提示，不方便的在那坐著至少還能維持個(gè)秩序。這個(gè)方法堅(jiān)持了兩三周，教師們反映特別好，但我卻不能堅(jiān)持下去了。要么是接待家長(zhǎng)，要么是用電腦備課(教室后面不能用電腦)，要門(mén)是其他瑣事，總是阻礙去坐堂?！ ∑淙?，堅(jiān)持每天寫(xiě)《超越自我》。這個(gè)日記有一定的鼓舞性，也有一定的反思性，但應(yīng)付的學(xué)生仍然大有人在，而且那些少好一些的學(xué)生通過(guò)一段時(shí)間的新鮮后，也逐步地應(yīng)付起來(lái)了。只不過(guò)能實(shí)事求是地說(shuō)，不明白寫(xiě)什么了。堅(jiān)持兩個(gè)月，不了了之?！ ∽詈?，按照學(xué)號(hào)每天都需要一名學(xué)生在語(yǔ)文課上到黑板前介紹一句好句子或好段落。語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要多多的表達(dá)和經(jīng)歷，而且通過(guò)屢次的上臺(tái)學(xué)生可能會(huì)逐步地把荒廢的心放到正軌上。因而還有一定的心理矯正的作用。剛開(kāi)始特別不順利，作為第一名的蘭云鵬第一次忘了預(yù)備，第二次干脆寫(xiě)了一句“好好學(xué)習(xí)，天天向上”應(yīng)付了事。好在通過(guò)耐著性子不斷地糾正標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生仍然根本走上了正軌，并不斷進(jìn)展到放假。整體效果不錯(cuò)?！ ∷摹⒂肋h(yuǎn)注重家長(zhǎng)的合作，及時(shí)他們一時(shí)半會(huì)兒配合不上?！ ∵@學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，我確定的主題是《自省進(jìn)步，反思提高》。目的是讓家長(zhǎng)和教師，還有小孩都要不斷的反思總結(jié)。既不能輕易放棄，也不能簡(jiǎn)單粗糙，要把教育當(dāng)成細(xì)活，認(rèn)真深化的揣摩實(shí)踐。家長(zhǎng)會(huì)上，永遠(yuǎn)表現(xiàn)出一種昂揚(yáng)的氣概，讓家長(zhǎng)們看到希望，要給他們打氣，并能做一些家庭教育的指導(dǎo)。有用沒(méi)用，盡力而為?！ 】偨Y(jié)本學(xué)期，我感受盡心盡力了，關(guān)于一個(gè)處處
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