20xx淡新時(shí)期高校輔導(dǎo)員工作面臨的問題及解決方法(編輯修改稿)
2025-01-17 02:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的變化將直接影響到大學(xué)生的就業(yè),也將對不同專業(yè)學(xué)生的專業(yè)思想有較大的影響。如何弘揚(yáng)主旋律,廣泛深入地進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育,引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念。科學(xué)技術(shù)特別是信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的完善,學(xué)生參與學(xué)校民主建設(shè)的意識(shí)有較大的增強(qiáng),思想較以往更加活躍。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)信息的負(fù)面影響也日漸凸顯,如何積極主動(dòng)地運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,使正確、積極、健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地?！ ‘?dāng)前一些輔導(dǎo)員形成了只要學(xué)生不出亂子,就是做好了工作。輔導(dǎo)員在班級(jí)管理中一直沿用“抓兩頭,帶中間”的工作方法,即抓干部,讓其發(fā)揮帶頭作用。關(guān)注犯過錯(cuò)誤的學(xué)生,千萬別讓他們再捅漏子。而對于占多數(shù)的中間學(xué)生,輔導(dǎo)員就很少過問了,這些學(xué)生因此感到失落和壓抑。因此,盡管做了不少辛苦的工作,但在心理上與青年學(xué)生似乎總是處在一種游離狀態(tài),難以滲透、難以走進(jìn)學(xué)生心理。管理手段也局限于開會(huì),談話等正面接觸形式。 高等教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大和改革的不斷深化,完全學(xué)分制的逐步實(shí)施使得學(xué)生年級(jí)和班級(jí)概念打破,學(xué)生的集體主義觀念和團(tuán)體意識(shí)漸趨淡化。后勤社會(huì)化改革帶來的學(xué)生思想教育與管理空間范圍的擴(kuò)大,使得對學(xué)生教育和管理的難度增加。學(xué)生繳費(fèi)上學(xué)使學(xué)生的消費(fèi)者意識(shí)和權(quán)益意識(shí)迅速增強(qiáng),管理與服務(wù)發(fā)生了碰撞和矛盾。大學(xué)生中獨(dú)生子女比例的增加,使得養(yǎng)成教育的難度有較大的增加。開放式教育帶來了教育觀念、管理理念和工作模式的新變化,傳統(tǒng)的“以管為主,共性培養(yǎng)”教育管
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