20xx班主任工作參考總結(jié)23)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 合的。在周末的假期里，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我班開(kāi)展了培養(yǎng)學(xué)生自立才能的活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生的自立才能，在每周五最后一節(jié)課的時(shí)間，我都會(huì)布置一項(xiàng)作業(yè)：要求學(xué)生能主動(dòng)地協(xié)助父母做一件本人力所能及的事，同時(shí)要求本人的事情堅(jiān)持本人做。完成這項(xiàng)作業(yè)的場(chǎng)所在家庭，因而我們請(qǐng)家長(zhǎng)為本人的小孩打分。評(píng)一評(píng)小孩在假期里表現(xiàn)如何，家長(zhǎng)對(duì)此種做法反響特別好，普遍認(rèn)為小孩在家里不像往常了，家長(zhǎng)指使也不動(dòng)，現(xiàn)在能主動(dòng)協(xié)助父母做事了。我們班的方帥同學(xué)，有段時(shí)間總是不能按時(shí)按要求完成作業(yè)，我同他個(gè)別談了幾次話后，效果也不明顯，后來(lái)我通過(guò)家訪將他的在校的表現(xiàn)情況告知家長(zhǎng)，并希望得到他們的配合。最后在家長(zhǎng)的監(jiān)視和我的嚴(yán)格要求下，它能夠按時(shí)按要求的完成作業(yè)。如此的例子還有特別多，通過(guò)家校結(jié)合，不但讓家長(zhǎng)充分參與了學(xué)生的教育和治理，讓我也不再是孤軍奮戰(zhàn)了。
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