20xx~20xx學(xué)年上學(xué)期班主任工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 00:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成習(xí)慣的培養(yǎng): 各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，學(xué)前班則是孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的榜樣，孩子會在各方面得到提升。對于這一點，我采取了“機會人人都有”,人人都是小班長,所以我就給班級安排了值周小班長和值日小班長,可以調(diào)動孩子們的自覺性，也給自己不斷的反思自己在班級習(xí)慣培養(yǎng)中的不足之處加于改進，當(dāng)然我自己也根據(jù)學(xué)前班孩子的特點，采用各種比賽來鞏固孩子的良好習(xí)慣。六、班級活動: 月份 班級活動 九月份召開了開學(xué)前的“家長見面交流會”，向家長介紹了“快樂識字提前閱讀”課題的一些情況，讓家長了解我們的課題。我們還開展了班級環(huán)境布置和幼兒韻律操的觀摩評比活動。進行第一階段識字測試。十月份x月x日，我們開展了第一次秋季社會實踐活動，到邊防總隊參觀，體驗部隊的軍營生活。x月x日家長的早教報告會發(fā)動孩子們收集椰子汁易拉罐，制作器械，創(chuàng)編韻律操，一起學(xué)習(xí)新韻律操，規(guī)范孩子們做操的動作。第一次分享會。完成植物角，讓孩子收集種子。十一月份 11月x日我們組織了第二次秋季社會實踐活動參觀XX市人民大會堂。11月x日下午孩子們在我校四樓多功能廳觀看了一場精彩的魔術(shù)雜技表演。11月x日進行了期中綜合測試。11月x日開展家長開放日活動，邀請家長走進課堂。11月x日組織孩子們到金牛嶺公園開展秋游活動。第二階段識字測試。11月x日舉行了“陽光景山杯”溜溜球競賽活動。 12月7日舉行了迎新年幼兒繪畫比賽。收集家長感言。12月x日，孩子們參加了海南省賽區(qū)“海娃”杯幼兒繪畫選拔賽。12月x日學(xué)④班的全體小朋友參加“亞洲溜溜球邀請賽”演出。12月x日，下午孩子們與海南省邊防總隊通信站官兵同慶“圣誕”。.12月x日上午幼兒部舉行的“迎新年慶元旦”文藝匯演和x日下午舉行的校級“慶元旦“文藝匯演。12月x日參加“景山校園杯”、進行安全衛(wèi)生教育談話。進行第三階段識字檢測。進行期末綜合測試。召開家長匯報會。1月x日在賽格電子市場的文藝展示。七、我的家長工作: 孩子的教育有,家庭,社會,我們又作為是孩子的老師,，尤其是班主任工作和家長工作上，更加需要家長的理解和支持。為了方便，把家長的電話號碼都存在了自己手機里，這樣與家長聯(lián)系起來真的方便多了，也能很快知道這是誰打來的電話，當(dāng)你叫出某某孩子的家長時候他們也很開心，做起工作來也方便不少。/轉(zhuǎn)載請保留 我每個星期五的晚上，我都會按時的給坐校車的孩子家長匯報孩子一周來的學(xué)習(xí)與生活,及時的讓家長了解孩子在幼兒園的情況,這樣一來家長就更放心孩子在園的生活和學(xué)習(xí)。記得一位家長說的一句話:憑什么這么老遠(yuǎn)的把孩子送到景山海甸分校學(xué)前班,還不是因為送到景山海甸分校學(xué)前班，就如孩子在自己家里一樣。能及時的得到班主任對孩子的評價和細(xì)心的照顧。所以我們做父母的心里放心，只有放心，我們才能安心的工作?！弊鰹橐幻處?，我在教育教學(xué)與班級管理中也存在著很多的不足。還需要向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，更好的把自己的班級管出特色,管出成績。下學(xué)期我會同學(xué)(四)班孩子們一起努力，共同去建設(shè)我們的班級，為學(xué)(四)班孩子們營造更好的班級氣氛。第三篇：上學(xué)期班主任工作總結(jié)九年級十四班上學(xué)期班主任工作總結(jié)初三年級上學(xué)期的班主任工作又很快結(jié)束了，這一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級主任和各位科任老師的關(guān)心支持和幫助下，順利地完成了這一學(xué)期的班級管理工作?，F(xiàn)就把這一學(xué)期的班主任工作情況總結(jié)如下。一、整治班風(fēng)，樹立學(xué)風(fēng)本學(xué)期，我接管的是初三（7）班的班主任工作，該班在初二末期，遲到，曠課的現(xiàn)象很嚴(yán)重，學(xué)風(fēng)更差，各科成績，幾乎是年級的倒數(shù)第一，第二。因此，我首先抓學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。其次是注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。針對班中有個別同學(xué)遲到，曠課的現(xiàn)象，我就讓大家開展一個小小討論會，讓大家一起來談?wù)劄槭裁磿羞t到，曠課的現(xiàn)象的原因，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣抓遲到，曠課的現(xiàn)象的目的是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣。第三是端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情緒。嚴(yán)格的組織紀(jì)律性、積極向上的班級氛圍是教學(xué)成
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1