20xx班主任反思別太把學(xué)生遲到當(dāng)回事通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對教師的，由于在學(xué)生遲到之后，特別多教師都沒有懲辦課堂，寫作指導(dǎo)，寫評論，保證，甚至征詢父母。事實(shí)上，個(gè)人認(rèn)為這些現(xiàn)象背后是教師的功利主義。由于學(xué)生遲到，他們會直截了當(dāng)阻礙班級形象，相關(guān)部門會扣除班級考核點(diǎn)，這因此會阻礙教師的班主任津貼。過去我曾經(jīng)是如此的。我現(xiàn)在可能有這種心態(tài)，但今后我不會如此做。盡管學(xué)生不能說是一個(gè)正義的征詢題，但他們客觀存在，他們將不可防止地存在特別長一段時(shí)間。因此，學(xué)生遲到的緣故有特別多，但通常有三種遲到：一種是在不知不覺中遲到，一些學(xué)生不想遲
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