20xx班主任的四把鑰匙通用(編輯修改稿)
2025-01-14 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時，我們的教師經(jīng)常把責(zé)任推給學(xué)生，他們就像圣徒一樣。“讓本人成為別人”意味著要求班主任擅長并敢于承認本人有缺點。要時刻反思本人的缺點和錯誤，從學(xué)生的角度來對待本人，是不是讓學(xué)生感到苦惱，為什么厭惡，有什么缺點？更正，學(xué)生有更好的接受方式嗎？39。第三個39。:將學(xué)生視為本人在校園里，陶行知看到學(xué)校里的一個男孩用他的泥砸他們班上的一個男孩。他立即攔住了他，讓他放學(xué)后去校長辦公室。放學(xué)后，陶行知來到校長的房間，王佑等著在門口接受訓(xùn)練。但是當(dāng)我遇見時，陶行知拿出一塊糖果：“這糖是給你的，由于你按時來到這里，我遲到了。 39。王佑驚奇地拿起糖果。然后，陶行知拿出一塊糖果：39。這第二塊糖果也是頒發(fā)給你的，由于當(dāng)我不讓你打人時，你立即停下來，說明你尊重我，我應(yīng)該獎勵你。 39。王佑更加疑心，睜大眼睛。陶行知拿出第三塊糖果，放在王友手中。他說，39。我已經(jīng)調(diào)查過了。你用泥來舔那些男孩，由于他們不遵守游戲規(guī)則和欺負女孩。你對他們大喊大叫并解釋你。特別正直仁慈，有勇氣與壞人作斗爭，應(yīng)該獎勵你！ 39。王佑特
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