【文章內(nèi)容簡介】 作壓力的加大，使非常多老師產(chǎn)生了對工作的厭煩情緒，對工作的熱情不高，這在非常大程度上妨礙了我們工作的質(zhì)量，也不利于學生的開展與成長。作為老師，我們應當認識到這種現(xiàn)狀對老師本身開展、對學生成長的不利，要學會克服自我工作中的困難，以進取樂觀的態(tài)度對待自我的工作，努力去完成自我的教育教學任務，實現(xiàn)老師價值與學生成長的雙贏?！　∷?、樹立終身學習的觀念，走終身開展之路　　終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念。做為老師，更應當活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。陶行知先生的要想給學生一碗水，老師必需要有一桶水。的思想，盡管說了幾十年，但在今日仍然適用。社會的開展，知識的更新，課程的改革，都需要老師去不斷的學習，在學習中不斷的更新自我的思想觀念，更新自我原有的知識構造，如此，老師才能去習慣課程改革與學生開展的需要。因此，我們就要不斷地給自我充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自我變得更為睿智。在汲取新的知識、觀念的過程中，還要擅長反思、勤寫筆記，注重積累，加強研究，以便真正有所提高，走向終身開展、不斷進取的開辟之路?！　】傊ㄟ^多年的教學工作和此次的新師德標準的學習，我更加明白了:教育小孩的真正目的不在于傳授多少課本知識，非常重要的是教會他如何做人!作為一名老師，要教會學生做人，不僅僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。育人先育己，育己重育德。因此，我會用老師職業(yè)道德標準時刻的鞭策自我，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!讓我們帶著愛和職責走下去吧!　　新老師學習培訓工作總結(3)：　　通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了非常多東西。使我進一步認識到老師這一職業(yè)的特別性、自我的任務及肩負的使命，更加堅決了我搞好教學、科研工作的決心。并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高本身素養(yǎng)，處理好與同事以及學生們的關系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦研究，為教育事業(yè)開展奉獻自我的一份力量。授課老師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我收獲頗豐。　　在培訓過程中，老師們都不約而同地談到了當代老師身肩重擔、主角異常這一咨詢題，這大概是一個比擬陳舊的話題，但細細體會、揣摩他們的話語，覺得非常有分量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的考慮和認識：首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣撸虼藗鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范。學高為師，身正為范也正是這個意思，那兒主要涉及做人的咨詢題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。第三，老師是治理者。老師要有較強的組織領導、治理協(xié)調(diào)本領，才能使教學更有效率，更能促進學生的開展。第四，老師是父母?！　∽鳛橐幻蠋?，要富有愛心，老師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待小孩，因此我們說老師是父母。同時，老師還要擅長發(fā)覺每一個學生的閃光點和開展需要。第五，老師是朋友。所謂良師益友，確實是強調(diào)老師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最終，老師是學生的心理輔導者。老師必需要明白教育學、心理學、健康心理學等，應理解不一樣學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理質(zhì)量?！　∫?、理解老師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)　　作為老師，師德是必備的。在新課程改革理念的指引下，首先，老師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性?！　∑浯危蠋熓堑浞?，學高為師，身正為范也正是這個意思，那兒主要涉及做人的咨詢題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的、不可估量的，老師要真正成為學生的引路人?！　〉谌蠋熓侵卫碚?，老師要有較強的組織領導、治理協(xié)調(diào)本領，才能使教學更有效率，更能促進學生的開展?！　〉谒模蠋熓歉改?，作為一名老師，要富有愛心，老師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待小孩，因此我們說老師是父母。同時，老師還要擅長發(fā)覺每一個學生的閃光點和開展需要?！　〉谖?，老師是朋友，所謂良師益友，確實是強調(diào)老師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣?！　∽罱K，老師是學生的心理輔導者。老師必需要明白教育學、心理學、健康心理學等，應理解不一樣學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理質(zhì)量。作為老師，不僅僅具有必須的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理質(zhì)量與道德認識?！　《?、用新教育教學理念以及心理學根底指引自我的工作　　培訓為我馬上面臨的實際工作供應了許多方法和策略。在培訓中，從事教育多年、教學經(jīng)歷豐富的骨干老師依照自我的實際經(jīng)歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深化的印象。在談到老師的開展咨詢題上，幾位老師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新本身知識構造、終身學習的做法。在談到應對困難如何克服的咨詢題上，各位老師還提出了如何加強老師之間團結合作的方法。在教學教法經(jīng)歷方面，通過“聽課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改善教學方法和策略，以藝術的目光去對待教學，爭取精益求精?！　⊥ㄟ^專家們的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學生與治理班級。一些詳細的事例，讓我深化地認識到做好育人工作，首先要提升自我的感悟本領。一些生動的班會課，讓我們掌聲不斷，讓我的心為之感動，也讓我反思自我，學習到了一種育人的新視角。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納?！　∪⒄?