20xx新教師上崗培訓(xùn)文件(編輯修改稿)
2024-11-05 06:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 啟動儀式 將每年4月23日作為我?！靶@讀書節(jié)”的啟動日。召開“點(diǎn)燃讀書激情，承續(xù)傳統(tǒng)文化”讀書活動啟動儀式，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使其積極地投身到構(gòu)建“書香校園”的活動中。組織參加市級各項(xiàng)活動：（1）經(jīng)典誦讀比賽。以學(xué)段為單位，開展經(jīng)典誦讀活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀經(jīng)典、品悟經(jīng)典的興趣，讓學(xué)生在經(jīng)典的熏陶下修養(yǎng)人格，提高綜合素養(yǎng)，豐厚精神底蘊(yùn)。（2）“最美的讀書照片”征集活動。鼓勵(lì)學(xué)生用鏡頭記錄校園讀書活動的精彩瞬間，體味閱讀之美并鼓勵(lì)將優(yōu)秀作品投遞《沿河教育》、《貴州教育》等報(bào)刊展示。（3）“書香校園”讀書征文比賽。組織學(xué)生以讀書為主題，描述讀書的心路歷程，抒發(fā)對閱讀的熱愛之情。遴選優(yōu)秀作品，推薦參加市級比賽。（三）拓寬渠道，享受閱讀舉辦“名家進(jìn)校園”活動。邀請國內(nèi)、省內(nèi)知名兒童文學(xué)作家深入到學(xué)校，開辦閱讀與寫作的主題講座，與學(xué)生互動探討讀書問題，以名家的讀書與成長經(jīng)歷啟迪師生。開展“親子共讀”活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來。（1）督促孩子每天閱讀課外經(jīng)典書籍（時(shí)間不少于30分鐘），按要求做好讀書筆記（形式不限，篇幅不限，篇數(shù)要求不宜過多，具體由語文老師確定），并在《家校聯(lián)系本》上記錄。（2）為孩子購買相關(guān)學(xué)段的經(jīng)典文學(xué)書籍，鼓勵(lì)有條件的家庭開展“網(wǎng)上讀名著”等活動。（3）“校園讀書節(jié)”活動期間，與孩子共同閱讀同一本書并共同撰寫讀書體會。（四）積累經(jīng)驗(yàn)，形成評價(jià)體系為調(diào)動學(xué)生參與誦讀積極性，學(xué)校將通過靈活多樣的方法為學(xué)生搭建施展的平臺，不斷提高小學(xué)生課外經(jīng)典閱讀的興趣，使優(yōu)秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為學(xué)生課外生活的一件樂事。誦讀基本原則不求甚解，須知大意。小學(xué)生誦讀經(jīng)典應(yīng)遵循“書讀百遍，其義自見”；教師做粗略地講解或提示，讓學(xué)生在粗知其大意內(nèi)容的基礎(chǔ)上再熟讀成誦。讓學(xué)生把目視、口誦、耳聽、心想四者結(jié)合起來，再通過瑯瑯上口的反復(fù)吟誦，有效地提高誦讀的效果。誦讀內(nèi)容及要求誦讀的經(jīng)典文集主要是《小學(xué)生必背古詩》、《三字經(jīng)》、《千字文》等，這些經(jīng)文原則上是通讀。而對《論語》《孟子》等將選讀主要的精彩華章佳句。各年段還要根據(jù)實(shí)際情況，搜集整理本年級積累內(nèi)容。各年級的要求要有所側(cè)重。如中年級：教師引讀經(jīng)典讀物，熟記師生共同選定 的、適合自己閱讀的經(jīng)典讀物中的名言佳句，并能以經(jīng)典讀物中的所得規(guī)范自己的行為品質(zhì)；高年級：讀經(jīng)典文學(xué)讀物，會背誦經(jīng)典讀物中的名言佳句，熟記經(jīng)典讀物中師生共同選定的內(nèi)容，會向別人轉(zhuǎn)述經(jīng)典讀物中的至理名言，關(guān)注文中的主要人物觀點(diǎn)，有自己的一點(diǎn)看法、體會。誦讀目標(biāo)（1）通過誦讀經(jīng)典的詩文，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，開啟學(xué)生的心智、陶冶學(xué)生的性情、改變學(xué)生的氣質(zhì)、滋養(yǎng)學(xué)生的人生。此外，經(jīng)典詩文中優(yōu)美的行文、韻味、節(jié)奏以及從經(jīng)典中散發(fā)出的人與自然的和諧，也正是美育所必不可少的。因此，通過熏陶涵詠，使學(xué)生的性情變得平和、班級氣氛變得融洽、常規(guī)明顯進(jìn)步、教育管理也會輕松許多。（2）通過誦讀經(jīng)典的詩文，積累精美的語詞句段，進(jìn)而內(nèi)化為自己的語言。因?yàn)樵凇墩撜Z》《孟子》等古代典籍里，還蘊(yùn)藏著非常豐富的文化資源，誦讀這些經(jīng)典除能讓學(xué)生積累豐富的語言外，還能豐富學(xué)生的生活積累和豐厚的文化積淀。匯報(bào)形式學(xué)生朗誦會、故事會、讀后感集冊、優(yōu)秀讀書筆記集、?？嗉壔顒映晒?。經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，將為我校師生帶來一片生機(jī)。我們肩負(fù)著歷史重任，我們將不斷努力把經(jīng)典誦讀活動堅(jiān)持下去，為傳承中華文化，建設(shè)書香校園，培養(yǎng)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在我們的努力下，相信我們的學(xué)生們會繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)文化，去開創(chuàng)更加美好的未來！附：“中華誦?經(jīng)典誦讀”創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：孫堅(jiān)力、曾旭晴 副組長：陳為潘、趙藝玲組 員：張麗黎、何水影、莊麗萍、陳星、張祝蓮、蔡屏屏、潘乙平、許萍萍沙子鎮(zhèn)中心完小2014年3月第三篇：新教師上崗培訓(xùn)新教師上崗培訓(xùn)心得體會通過筆試﹑面試的層層選拔，我榮幸的成為官渡區(qū)新教師中的一員。為了使新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作，具備良好的思想品德和較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，官渡區(qū)的教育部門組織了為期四天的新教師培訓(xùn)活動。這次活動，為正在逐步完成從學(xué)生轉(zhuǎn)換為教師角色的我們指明了方向，也給我們帶來了無限的激情與動力。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還
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