20xx教學(xué)工作參考總結(jié)年小學(xué)六年級語文教學(xué)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心，歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會思想感情、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能，并進(jìn)展遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果?！ ≡诹?xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察周邊的事物，關(guān)懷時事，并把本人的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用，多積累素材，多練筆，學(xué)生的表達(dá)才能亦然不斷提高。 在綜合性學(xué)習(xí)中，為了培養(yǎng)學(xué)生的語文才能，讓學(xué)生多實踐，多考慮，多總結(jié)。我組織多種展示課，讓學(xué)生把本人搜集到的材料匯總分類，確定研究主題，小組合作，制造成精巧的PPT展示?！ ?三)做好轉(zhuǎn)差工作 本班極需協(xié)助的差生大約有五名，提高他們的成績，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有非常大的作用。我采納的方式是“以多優(yōu)帶一差”的
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