20xx教學工作參考總結小學六年級英語教學工作參考總結2(編輯修改稿)
2025-03-30 04:45 本頁面
【文章內容簡介】 之重。為此，我平時采取了一些方法，確實是針對每節(jié)課積極舉手發(fā)言的同學獎勵積分券，每一張分值為5分，集齊了五張后可換一張小貼紙，有了兩張美麗的貼紙后，再能夠換一個小蘋果貼在班級的墻上。這項措施大大地調動了學生學英語的興趣。對成績優(yōu)秀的同學而言，這是對他們成績的一個確信。而對根底稍差的同學來說，則是對他們良好表現(xiàn)的一個鼓舞?！ ?二)做好教學預備，提高課堂效率。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻妨礙課堂氣氛和積極性。一堂預備充分的課，會令學生和老師都受益不淺。相反，偶然我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好。由此可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困惑的學生來說至關重要。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的才能，由于學生在課堂上的一舉一動都會直截了當妨礙課堂教學。因而上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就特別講究方法了?！ ?三)采納多種方法，爽朗課堂教學氣氛。要想小學英語課堂能最大限度地引起學生的學習興趣，讓學生感遭到運用所學語言成功地到達某種目的后的愉快，只有通過游戲活動來表現(xiàn)情景，讓教學情境化。大多數(shù)小學生都喜愛課堂教學游戲，游戲會令他們動起來，給學習帶來歡樂，即
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