20xx教學工作參考總結(jié)小學六年級科學下冊教學工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 濃重的科技教育氣氛。我校設立了科學室，專門設立墻報作為科學宣傳等，僑樂學生有更多的科技活動場所，結(jié)合流淌展板，開展方式多樣的科普展，展示學生優(yōu)秀科技作品，布置好科技知識、科技作品、科普信息窗等科普教育的主陣地，積極營建良好的物化環(huán)境?！ 《⒄J真輔導好科技興趣活動，豐富學生課余生活 青青年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學科的整體工作有機地結(jié)合起來。輔導學生科技活動是科學老師責無旁貸的責任，它是科學課教學的拓展和延伸。 在科學課堂中，我校老師堅持最高效率利用科學課有限的四十分鐘，盡量找到更多的有趣圖片和視頻等各種多媒體材料，通過直觀的認識提高了學生的科學興趣，鼓舞學生課余時間多動手，開展科學小實驗，多數(shù)學生關于奇特的科學現(xiàn)象特別感興趣，也漸漸喜愛上動手做實驗。本學期我校各年級學生分別參加了“廣州市科學小論文”、“科學觀鳥競賽”、“全國青青年科技”等競賽。 三、加強校內(nèi)和校際間的交流研討，提高教學水平 為了提高我校以及個人的科學教學水平，我校經(jīng)常組織老師參加區(qū)和市的公開課示范課，廣泛的汲取兄弟學校的優(yōu)秀教學經(jīng)歷和方法。利用課余時間我校會與兄弟學校進展豐富多彩的交流活動，互相研討科學課的教材教法，交流心得體會，與老師們之間思想的交流碰撞出無限的火花，對我們啟發(fā)特別大，關于我校老師的教育理論水平和教育教學才能都有了特別大的提高?！ ∷?、學期科組活動，科普展 本學期，我校出版了兩期科普展：三年級學生以手抄報方式記錄下本人拓印的樹皮標本，對手抄報加以美化修飾，選出優(yōu)秀者展出，出版了一期主題為“樹皮用途多”的科普展。三、四、五年級學生通過親身實踐，通過采集、清潔、壓制、制造的的等程序，制造出創(chuàng)意十足的植物標本作品?！ ⊥瑫r我校開展的科普小制造包括樹皮標本拓印、植物標本制造、制造小紙車、制造牛頓盤等各種活動?！ ∥濉⒓訌娎蠋煒I(yè)務學習，注重提高老師本身素養(yǎng) 新課程改革的浪
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