20xx年骨干教師教學工作參考總結范文(編輯修改稿)
2025-01-17 02:39 本頁面
【文章內容簡介】 。
三、打造全優(yōu)課堂，在實踐中提升本身價值
課堂是教師表達本身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將本人的愛全身心腸融入到學生中。我積極推行“先學后教”的教學方式，并力求讓我的語文教學構成獨具風格的教學方式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高語文教學質量。
(1) 備好課。我積極參加教研室組織的教研活動，在領導的指導下進展聽課，聽講座，領會課改精神本質。然后按照要求，撰寫課后反思?；氐綄W校，我把學到的知識應 用在教學上。備課時認真研究教材、教參，學習好課改，謙虛向名師及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查材料、做教具，集 中別人的優(yōu)點確定本人的教學思路，全面提高本人的教學水平，使學生能更快掌握教材內容。
(2) 上課。我聽了許多名師的課，覺察他們上課有激情，有特別深的教學藝術，也深深明白得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最最少的要求，我在課堂教學力求抓 住重點，打破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，留意
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