20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人等措施。從而到達(dá)教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的目的。
從根本功抓起。有的學(xué)生數(shù)學(xué)根本功特別差，甚至是最根本的加減計(jì)算錯(cuò)誤率都特別高，我只得想方設(shè)法方法訓(xùn)練學(xué)生，通過(guò)訓(xùn)練來(lái)提高學(xué)生的計(jì)算才能。對(duì)此我在班級(jí)中采取了“每天一練”、“小小‘醫(yī)生’確實(shí)是我”——學(xué)生與學(xué)生動(dòng)，互相找錯(cuò)、久錯(cuò)等活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生根本功的提高。
緊抓學(xué)生作業(yè)不放，想盡方法杜絕不按時(shí)交作業(yè)的現(xiàn)象。如此在一定程度上處理拖欠作業(yè)的征詢題，現(xiàn)在根本杜絕拖欠作業(yè)的
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