20xx年八年級地理下學期教學工作參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 02:33 本頁面
【文章內容簡介】 查找、整合課程資源,為上好一節(jié)課作有效的預備。
教學中我力爭做到精講,把重點放在知識體系、構造、聯(lián)絡和思維方法上,防止面面俱到、拖泥帶水等一些征詢題的出現(xiàn)。課堂上,積極引導學生熟悉教材文本,注重讀圖訓練,加強學生間的合作探究才能的培養(yǎng),讓學生在掌握學習方法的根底上,努力提高課堂學習實效。訓練題力求讓學生當堂完成,對突出征詢題及時予以糾正、指導。這在特別大程度上提高了學生的學習興趣。
認真對待每個同學的作業(yè),因材批閱,為每位同學的開展指明了方向。每一個班級的學生數(shù)都在六十人以上,每修正一次作業(yè)確實是一項沉重的工作。每次面對堆積如山的作業(yè)本,我覺得它不是負擔,而是一種責任、一種使命。對成績差的同學的作業(yè),我更顯得認真細心,要讓他們真實的感遭到教師的關愛
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