20xx年九年級班主任年度教學工作參考總結格式_0(編輯修改稿)
2025-01-17 02:33 本頁面
【文章內容簡介】 相應的指導,使班級組織能正常的運轉下去。同時也經(jīng)常在同學中理解他們工作的缺乏之處,對做得不好的成員提出批判指正。關于實在不能再讓同學服氣的成員,就堅決撤掉。
二、加強與各科任教師的溝通交流,處理任課教師上課遇到的征詢題。
我平時經(jīng)常與本班的科任教師理解學生在課堂上的表現(xiàn)。關于嚴峻阻礙課堂教學的學生,我及時找學生談話,并進展處理。保證各科教學的正常進展。并經(jīng)常征求各授課教師意見和建議適時給予采納利用。同時做好科課教師和學生的橋梁,積極配合課任教師的教學工作。
三、經(jīng)常找學生談話,理解學生思想動態(tài)。
要理解學生的思想,才能更好的做學生的思想教育工作。特別是對學習成績差,平時比較搗蛋的那些同學。我就多找他們聊,時刻提示他們遵守紀律。對表現(xiàn)好的及時給予表揚和鼓舞以發(fā)揮他們的最大潛能和典范作用。力爭做到一學期下來與每位學生至少談一次話。不放棄一個小孩。通過與學生思想交流讓他
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