20xx小學(xué)班主任年終工作參考總結(jié)五篇合集(編輯修改稿)
2025-01-17 02:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 每個人必須恪守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)?！ ∪?、發(fā)揮小助手的才能 在我的班里，小助手特別多，每個同學(xué)都有本人協(xié)助班級，協(xié)助老師的才能，因而各盡所能，學(xué)生找到合適本人的崗位，做好一份為別人帶來方便，為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因而更強了?！ 〖偃纾矣惺虏辉趯W(xué)校，課代表就會組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè)，有時還能修改其中的一部分。使學(xué)習(xí)井然有序，每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，開會商討，提出處理的方法。本人治理本人，發(fā)揮才能是我們六年級的班風(fēng)。在這些小干部們的治理下，我們的紀(jì)律較開學(xué)初有所好轉(zhuǎn)，早讀的紀(jì)律也逐步開場變好，但情況還不容樂觀，需要今后接著接著努力?！ ×昙墝W(xué)生，獨立自主的才能強了，假如什么都為他們預(yù)備好，什么都安排好的話，小孩們會失去原有的好奇，失去激情和探究精神。因而，只有放開手腳，他們才會進(jìn)取，才會創(chuàng)新?！ ∷摹⒄嫘哪c關(guān)懷學(xué)生，理解他們的所思所想 每個人都有一顆柔軟的心，當(dāng)這顆心得到關(guān)懷和呵護(hù)地時候，他會加倍地報答你。學(xué)生是稚嫩的花朵，他們的心又是那么多脆弱，它更需要我們精心腸呵護(hù)。下課的時候，我經(jīng)常和班上的學(xué)生聊天，理解他們的思想情況，對他們遇到的咨詢題及時進(jìn)展疏導(dǎo)，我真心腸去關(guān)懷他們，為他們處理遇到的困難。XX的父親去世了，他外表上特別的堅強，但我也發(fā)覺他經(jīng)常神情恍惚，為此，我屢次找他談話，讓英勇地面對現(xiàn)實。XX一連幾次犯了嚴(yán)峻的錯誤，他盡管認(rèn)識到了本人的錯誤，但仍然有抵觸情緒，我一方面與家長溝通，一方面屢次找他談話，分析他犯錯的緣故，和他一起制定改正的計劃?！ ”緦W(xué)期中，像如此的事例還有許多。我明白我所做到這些根本無法與在座的班主任相提并論。另外，我對學(xué)生的關(guān)懷是微缺乏道的，我明白本人的一次兩次努力效果或許并不明顯。但私自認(rèn)為，我們所從事的確實是育人的事業(yè)，我們就要通過千百次的努力去讓堅冰融化，通過千百次的努力去撥開學(xué)生眼前的層層迷霧。在班主任工作中，我不能做得特別好，但我一定要做得盡心盡力，一定要做得對得起本人，對得起那幫小孩們?！ 〗?jīng)典的小學(xué)班主任年終工作總結(jié)(三) 光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間和可愛的小孩們已經(jīng)相處了一年，回想這學(xué)期以來的工作，有苦也有甜，真是累并歡樂著。有人說：一個好班主任確實是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造小孩們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、常規(guī)教育重點抓?！ 偺と胍荒昙壍男W(xué)生，關(guān)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太習(xí)慣，每一項規(guī)章制度關(guān)于他們來說是極其生疏的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，習(xí)慣學(xué)校的生活，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo)，并時時處處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。從以下幾點入手： 充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《實小一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 合理利用午練時間，嚴(yán)重節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等嚴(yán)重活動舉行了一些有意義的主題班團(tuán)會，使學(xué)生明白得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)?！ 〕浞职l(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，加強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有別人，有集體。比方：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報和墻報的教育作用，采納“天天學(xué)習(xí)”，“天天進(jìn)步”和“我最棒”等欄目進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。關(guān)于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，我采納“你行我也行”的活動進(jìn)展監(jiān)視，并在課堂上隨時提示與協(xié)助?！ 《?、班級紀(jì)律要加強?！ ∫粋€班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要抓班級紀(jì)律才行。因而，我強化以下工作： 課堂紀(jì)律 首先師生共同制定一年級二班班規(guī)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。如此學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且能夠在不知不覺中恪守紀(jì)律?！ “鄨F(tuán)紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，習(xí)慣集體生活，我在班級開展”路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)展自主治理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)視，及時治理。 課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來爽朗而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，確實是處理課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、唱歌”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危險活動和場地，寓教于樂?！ ∪?、衛(wèi)生方面是重點?！ “嗉壭l(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室，并設(shè)立衛(wèi)生班長，每節(jié)下課后，進(jìn)展檢查與監(jiān)視?！ €人衛(wèi)生：利用晨讀時間，檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，不好的給予提示?！ ∷摹喔刹康呐囵B(yǎng)千萬別放過。 班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學(xué)期我采取班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級自主化治理構(gòu)成機制，讓每個小孩的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使小孩們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作
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