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正文內(nèi)容

20xx小學(xué)班主任第二學(xué)期工作計劃合集(編輯修改稿)

2025-05-10 13:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生“常規(guī)自我管理”,開展?fàn)幃?dāng)新三好學(xué)生,爭當(dāng)優(yōu)秀小干部,爭當(dāng)“班級之星”,爭當(dāng)“紅花少年”的活動。培養(yǎng)學(xué)生勇于競爭和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。繼續(xù)狠抓小干部工作,幫助學(xué)生樹立正確的是非觀,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維。 班級力求穩(wěn)定有序。以“常規(guī)自我管理”班的要求嚴(yán)格管理,爭當(dāng)真正的“常規(guī)自我管理”班。 三、管理措施: (一 )、班級紀(jì)律方面 一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手: 課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。” 課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“下棋、做游戲、朗讀、英語角”等活動,使學(xué)生在課間有時可以做,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。 路隊紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個 小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。 (二 )、衛(wèi)生管理方面 個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。 班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。 (三 )、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 ),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘 ,培養(yǎng)有個性的人 ,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。 (四 )、其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩 子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。 利用每天晨檢、午檢、大課間、課堂教學(xué)以及綜合實踐活動,落實本學(xué)期的管理目標(biāo)。 做好晨檢、大課間、兩操、英語早讀、午檢、放學(xué)排隊、衛(wèi)生、班隊會等班級日常管理工作。 做好小干部的培養(yǎng)工作,并能放手使用。 充分利用座位滾動制進(jìn)行小組長的輪換,調(diào)動每一位學(xué)生的積極性,增強自信心,從而促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。 在紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭,并做到日查、周評、月總結(jié)。 密切與科任 教師的聯(lián)系,使本班學(xué)生得到全面的發(fā)展。 密切家校聯(lián)系,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 安全教育常抓不懈。 第三篇:小學(xué)第二學(xué)期班主任工作計劃 班主任工作計劃 2021— 2021 學(xué)第一學(xué)期 一、指導(dǎo)思想 以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀的精神,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個新臺階。 二、本學(xué)期基本工作要點 向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。 鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。 向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年 積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。 健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。 三、具體措施 充分利用班會和各項活動對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和思想教育。 發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班 級。 充分利用課堂 40 分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。 四、班級主要活動內(nèi)容 組織學(xué)生報到,了解學(xué)生假期活動情況,排位,進(jìn)行教育。 向?qū)W生進(jìn)行尊師教育,在教師節(jié)到來之際,啟發(fā)學(xué)生為教師做一 件好事,向老師問好。出版第一期黑板報。 向?qū)W生進(jìn)行安全教育,聽取安全教育報告。 組織班級小繩比賽。 結(jié)合建國六十二周年活動對學(xué)生進(jìn)行愛國教育,出版第二期黑板 報,主題:迎國慶頌祖國。 積極組織學(xué)生參加大隊委競選活動,開展慶祝建隊日活動。 組織學(xué)生積極參加校隊列比賽活動。 組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。 召開“交通安全”主題班會,并出第三期相關(guān)主題黑板報 組織學(xué)生準(zhǔn)備校廣播操比賽,增加學(xué)生的體質(zhì)。 1加強閱讀指導(dǎo),開展閱讀比賽。 1積極籌備校各項文體競賽。 1組織班級大繩比賽。 1抓好復(fù)習(xí),參加畢業(yè)考試 2021112 第四篇:小學(xué)班主任的 2020 第二學(xué)期 計劃 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,整理了小學(xué)班主任的 2020 第二學(xué)期計劃【精選】,希望能幫助到您。 小學(xué)班主任的 2020 第二學(xué)期計劃一 本學(xué)期我仍擔(dān)任三年級 2 班的英語教學(xué)工作。根據(jù)學(xué)生的實際情況,為更好的完成教學(xué)任務(wù),搞好教學(xué)工作,特擬定以下教學(xué)計劃: 一、學(xué)生情況分析 三年級的學(xué)生已經(jīng)接觸英語一學(xué)期了,對英語學(xué)習(xí)有著強烈的好奇心和積極性,三 (1)班上學(xué)期平均分 89 分,其中后進(jìn)生較多,這些學(xué)生平時的表現(xiàn)也不是很好,上課不講話 ,不違反紀(jì)律,也有張開嘴巴跟讀,可是不大聲,可能讀出來的自己也聽不見,學(xué)習(xí)比較被動,學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)較差。三 (2)班學(xué)生上課活躍,發(fā)言積極,平時很樂于參與課堂上的一些活動,大部分學(xué)生上課的表現(xiàn)很好,有及個別學(xué)生很懶惰,也比較典型,做事慢慢吞吞的,態(tài)度也不是很好。上學(xué)期的平均分稍高一些, 90 分。主要的情況就是學(xué)生比較懶散,需要無時無刻的監(jiān)督。 二、教材的內(nèi)容分析 小學(xué)英語學(xué)生用書是本套教材的核心,共 6 個單元和 2 個復(fù)習(xí)單元 .每個單元分“ ABC”三個部分,共 10 頁,復(fù)習(xí)單元為 6 頁。英語作業(yè)本緊密配合學(xué)生 用書使用,每單元的設(shè)計以學(xué)生用書中的“ AB”兩個部分的內(nèi)容為主,共 6 頁。此外,還有教師用書、教師卡片、學(xué)生卡片、錄音磁帶、課堂作業(yè)本等與之相配套。 三、教學(xué)目標(biāo) 本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心 。培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)、基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。使他們形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。同時,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。更重要是本學(xué)期學(xué)生更應(yīng)掌握運用英語的能力,“寫與演”及時跟上。適當(dāng)介紹中西 方文化,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神,增強世界意識,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 四、教學(xué)重點 能聽懂、會說 12 組對話,并能進(jìn)行簡單的交流。 能聽、說、認(rèn)讀 73 個單詞 (包括文具、人體部位、顏色、動物、食品、數(shù)字等 6 個話題 ),并能簡單地運用。 能聽、做、演 18 個游戲。 能學(xué)唱 14 首歌曲。 能完成對自己的自我評價活動。 能了解 6 項簡單的中西方文化知識。 五、教學(xué)措施 會話教學(xué) (Let’ stalk/Let’ splay) 學(xué)生很愛玩,好表現(xiàn)自己。用表演和游戲的形式來進(jìn)行交流,學(xué)習(xí)、運用語言,是恰當(dāng)?shù)?。在會話教學(xué)中,融會話教學(xué)與情景之中,與具體的實際相聯(lián)系,讓學(xué)生在表演中練,再交際活動中用,這一點特別重要。本年級段學(xué)生會話表演應(yīng)抓扎實,為以后的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。 詞匯教學(xué) (Let’ slearn/Let’ sdo) 學(xué)生用書中的單詞都是圍繞話題集中歸類出現(xiàn)的。這樣有利于記憶和展開課題的討論。在詞匯教學(xué)中應(yīng)注意: (1)、巧用實物、頭飾和卡片 。 (Let’ slearn)(2)、融詞匯與會話教學(xué)中,讓學(xué)生感到真實性。(3)、充分發(fā)揮 TPR 活動的優(yōu)勢, (Let’ sdo)并可以進(jìn)行改編。 (4)、注意單詞發(fā)音的示范性教學(xué)。 歌詞與歌謠教學(xué) 本冊書中有很多的歌曲和歌謠。如在課堂教學(xué)時間內(nèi)一句,一句地教唱或領(lǐng)唱將會影響教學(xué)進(jìn)度,而且效果也不一定好。要使歌曲和歌謠真正起到活躍教學(xué),并服務(wù)于語言學(xué)習(xí)的作用,應(yīng)該注意: 在每節(jié)課中滲透。 靈活運用在各個教學(xué)環(huán)節(jié)。 演唱結(jié)合,培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)。 Let’ schant 部分可以運用教過的知識點去改編, 發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。 趣味故事教學(xué) 本冊書每單元 C 部分中趣味故事的作用不僅僅是給學(xué)生帶來樂趣,更重要的是起到語言的擴展和對不同學(xué)生分層次教學(xué)的作用。 (1)對于理解好、記憶力強的學(xué)生,要求做到理解故事,會講故事,表演故事,并鼓勵會運用故事中新的語言。 (2)對于中等學(xué)生的要求是理解故事,會跟錄音指著圖,講故事。 (3)對于接受能力稍慢的學(xué)生,只要求理解故事,會跟錄音指圖即可。 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施: 在差生轉(zhuǎn)化方面,我要下工夫監(jiān)督學(xué)生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè),課后做到個別輔導(dǎo),盡量 減少差生的數(shù)量。做好與家長的溝通工作,與班主任多做交流,大家齊心協(xié)力完成三年級剛開始學(xué)習(xí)英語的教學(xué)任務(wù)并能保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 優(yōu)秀生提高措施: 在優(yōu)生提高方面,保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。在課堂上多讓學(xué)生參與表演,多練習(xí)對話,多用英語交流。平時英語的作業(yè)檢或任務(wù)由他們參與檢查,及時鍛煉他們的能力。 小學(xué)班主任的 2020 第二學(xué)期計劃二 為不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平,辦人民滿意的教育,提升管理效能,全面貫徹落實《中共國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》、《西安市關(guān)于 加快提升公辦中小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量若干意見》和《西安市高陵區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展三年行動計劃實施方案(20212021 年 )》文件精神,按照《高陵區(qū)姬家中心校 20212020 學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作安排》文件要求,結(jié)合我校實際,現(xiàn)就 2021— 2020學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作安排如下,要求我校全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),全面貫徹落實,并結(jié)合實際制定個人教育教學(xué)工作計劃。 一、指導(dǎo)思想 堅持以黨的十九大精神和在全國教育會上的講話精神為指引,全面貫徹落實省、市、區(qū)教育教學(xué)工作總體部署,圍繞解決基礎(chǔ)教育改革發(fā)展重大問題,堅持以立德樹人為根本任務(wù),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,不斷深化教育領(lǐng)域綜合改革,全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展義務(wù)教育,不忘育人初心,牢記光榮使命,努力促進(jìn)姬家教育事業(yè)不斷向前發(fā)展,為高陵教育的健康協(xié)調(diào)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 二、工作目標(biāo) 教育工作的總體目標(biāo)是:以黨的十九大精神和 2021 年全國教育工作會會議精神為指導(dǎo),依法治校,“堅持育人為本、德 育為先、遵循教育規(guī)律、強化教學(xué)管理、著力提高教學(xué)質(zhì)量”。不斷促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,進(jìn)一步提升管理水平,全面實施素質(zhì)教育,使我校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。 質(zhì)量目標(biāo):學(xué)生綜合素養(yǎng)普遍提升,我校教育教學(xué)質(zhì)量較上一學(xué)有所提高,教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測學(xué)困生比例逐步下降,促進(jìn)不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展。 三、學(xué)歷安排 2021— 2020 學(xué)全學(xué)年教學(xué)時間 40 周,社會實踐 1 周。 第一學(xué)期自 2021 年 9 月 1 日至 2020 年 1 月 11 日,全學(xué)期共 19周。 第二學(xué)期自 2020年 2月 9日 至 2020年 7月 4日,全學(xué)期共 21周。 四、工作任務(wù)和具體要求: (一 )德育工作 ,培養(yǎng)時代新人。堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),遵循教育規(guī)律,樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,健全立德樹人機制,著力在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)上下功夫,堅持德育為先,教育引導(dǎo)學(xué)生愛黨愛國愛人民愛社會主義 。堅持全面發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展奠基。 ,
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