【文章內容簡介】 《小學日常行為規(guī)范》對學生進行常規(guī)教育，制定班級公約，約束每位學生行為準則。 ，鼓勵學生的積極性，對不遵守紀律的學生進行批評教育，并及與家長溝通共同教育學生。 ，開展主題班會，利用榜樣的力量，潛移默化地使學生受到熏陶，形自我認識，自我教育。 ，形成人盯人，人管人，發(fā)揮班干部的優(yōu)勢，管好每位學生。 ，教師進行談話，多鼓勵少批評，增強學生的自信心。 衛(wèi)生文明方面 ，選出值日長管好教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生并以打分制的形式督促學生搞好衛(wèi)生。 ，不亂丟垃圾，并對亂丟垃圾的同學提出批評教育。養(yǎng)成良好的習慣。 ，時時講，教育工作學生自我安全教育。 以上是本人這學期的班主任工作安排。 2021班主 任計劃第二學期精選范文匯總篇三 轉眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學年又來到了。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā)，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心。 一、班級學生情況分析 本班共有學生 xx 人，其中女生 xx 人，男生 xx 人。通過兩年學校生活，大多數(shù)孩子行為習慣較好，學生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長。有著較強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。加上因個別家長忙于上班或 自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導孩子學習方面都存在一定的困難，也對孩子的健康成長造成一定的障礙，在今后的工作中應著重加強與家長的聯(lián)系、交流，共同管理教育好孩子。 二、指導思想 本學期班主任工作繼續(xù)《公民道德建設實施綱要》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為指導，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續(xù)推進公民道德教育為主線，以創(chuàng)建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，以班隊會和課堂教學為主要渠道，堅持科學發(fā)展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生 的新形象。結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。 三、工作目標 ，提高學生自我管理能力。 ，使學生學會做人。 四、工作措施 ，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。 《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。 ：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學 生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 ：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 ：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。 ：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的 方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 ：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，使班主任工作做的更好。 ：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。 ：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。 新的學期，新的班級，新的開始，相信在我和孩子的共同努力下，我們三年 x 班會成為一個陽光、健康、積極上進的班集體。 2021班主任計劃第二學期精選范文匯總篇四 這個寒假參加了班主任培訓，對于本學期的班主任工作多了一些設想。特制定一年級計劃如下： 一、學生管理 班主任雖然管著班里的幾十個孩子，但本質不是一個管理者，而是一個教育 者。與其班主任面面俱到，事必躬親，還不如把工作的重點放到培養(yǎng)學生 (特別是班干部 )的管理能力上，讓學生來管理學生。這樣，學生的能力提高了，班主任又不用每天累得半死，一舉兩得。 二、個案診療 這個詞是聽 xx 老師的講座中學會的。很多時候問題學生的成因很復雜，用常規(guī)的方法產(chǎn)生不了效果，只有采用“個案診療”的方式，從家庭、性格、遺傳、智力、情感、早教、周邊環(huán)境等諸多因素分析判斷，摸清該生“問題”的源頭，然后對癥下藥，耐心觀察，端正心態(tài)，逐步完善。 三、學風第一 班集體的重點是學習，所以 在班里形成良好的學風是至關重要的。良好的學生在于絕大多數(shù)人對學習的積極態(tài)度，這要建立在對學習內容信心和興趣的基礎上。每天我都會利用課余時間給學生留些鞏固和提高性的練習，并根據(jù)學生知識掌握的差異分出層次，力爭每一位學生都天天看到自己練習本上燦爛的“滿分”。 四、小組競爭 這是一個百試不爽的策略，特別是好勝心強的低年級學生。小組內部相互幫助、共同進步，小組之間互不服輸、你爭我趕，既激發(fā)了學生不斷拼搏的精神，也提高了學習的勁頭，促成“要我學”向“我要學”的轉變。 五、家長配合 家長是孩子的第一老師，從出生到成長，家長的言行和觀念深深地烙印在孩子的心上。老師在教育學生的時候，不能單兵作戰(zhàn)，一定要盡最大的努力調動起家庭的力量，換句話說，班主任的核心工作之一就是如何與家長進行有效的溝通。只有家長真正和老師密切配合，問題學生的解決才能落到實處。 六、常規(guī)管理 班主任要做班級的“有心人”，也要做班級的“細心人”。雖然我們可以培養(yǎng)班干部來管理學生，但是班里的方方面面都要做到心里有數(shù)，班主任放權的目的是為了學生的進步，而不是自己的懶惰。只有班主任掌握了班級現(xiàn)狀和學生的一 舉一動，才可能明確輕重緩急，把所有的時間放到那些真正需要花大力氣解決的問題上。 以上是對本學期班主任工作的一些想法，在實踐中將會進一步完善或補充。在一個班集體中，每一個孩子都是班主任的一部分，但每一個班主任就是孩子的全部。希望孩子我能給孩子多一份成長的快樂，少一份遺憾的無奈。 2021班主任計劃第二學期精選范文匯總篇五 這學期我繼續(xù)擔任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行，特制定班主任計劃如下： 一、指導思想 以學校德育教育的主題為指導，結合 本班特色，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質量。本學期，加強學生規(guī)范教育，努力通過各種活動，逐步培養(yǎng)學生做個具有誠信之意、責任之心、規(guī)范之行、感恩之情的和諧發(fā)展的人，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。 二、班級現(xiàn)狀分析 本班共有 40 學生，男生 23，女生 17 人，本班學生經(jīng)過一學期的學校生活，大部分學生能聽從老師教導，學生的課堂紀律，常規(guī)習慣有所改善，自覺性有所提高，但還有個別學生基本的課前準備、課堂紀律、平時的早操和眼操還是 不夠規(guī)范，沒有養(yǎng)成一定的學習習慣，不能及時完成每天的各項任務。 三、工作目標 形成團結向上的良好班風。評選班級優(yōu)秀干部、模范班級小老師，提高學生的管理能力。 繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明習慣養(yǎng)成教育、學生在校一日常規(guī)教育，有效提高學生的思想道德教育。 加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。 四、具體措施 (一 )常規(guī)教育方面 充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣 .我將在班級設立評比欄目，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育 . 合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感 .同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活 . 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體 .比如：比笑臉多少評比活動 ，對學生進行思想教育 . (二 )班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行 .因而，我從以下幾點入手： 課堂紀律 首先制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法 .這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律 .由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛 .但走廊和室內如果有吵鬧聲，經(jīng)常有學生喧嘩，會使整個學校不得安靜，影響到 師生的學習和工作。因此，我把課間紀律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂 . (三 )衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要 .俗話說，病從口入 .收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境 . 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 三勤 ，桌堂勤清，柜子物品勤擺，手臉勤洗。 班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督 .對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行笑臉獎勵 .并在班級內提出表揚 。 (四 )班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手 .這學期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 )，每周評選模范小老師，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 (五 )學習方面 為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做： 態(tài)度習慣。 找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯(lián)系 (包括優(yōu)生與后進生 )，主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。 知識能力 利用下午課外活動時間進行必要的輔導， (為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業(yè) )發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學生自愿結對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。 檢查習慣的培養(yǎng)。利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養(yǎng)學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業(yè)力爭面批。 (六 )具體工作安排 三月 開學初提出新 學期要求，做好新學期打算。 對寒假作業(yè)總結、評比、展覽活動。 對學生進行： 學雷鋒，做好人好事 的教育活動。 四月 以 緬懷革命先烈，繼承優(yōu)良傳統(tǒng) 為主題的清明節(jié)主題班會。 強化學生在校一日常規(guī)的管理。 五月 五一勞動節(jié) 主題班會，對學生進行勞動方面教育。 運用評比、獎勵機制強化 一日常規(guī) 訓練。 針對母親節(jié)、父親節(jié)開展 感恩的心 主題班會活動。 六月 進行慶 六一 歌詠比賽文體活動。 對《學生思想品德評價》和《學生素質評價》的總結和公式。 認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備期末復習。 七月 七一 黨的生日，對學生進行 熱愛祖國 方面的教育主題班會。 做好期末復習工作，迎接期末考試。 做好班級各項總結工作。 做好假前的安全教育工作。 有人說：一個好班主任就是一個好班集體 .如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝 ! 第三篇： 2021 班主任計劃匯總方案 班主任工作涉及到學校的各方面，是一個復雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作計劃，才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級，以保證學生的健康成長。下面的整理了幾篇關于教師工作計劃的范文 !提供參考，希望能幫助到大家 ! 2021班主任計劃精選五篇匯總方案篇一 一、指導思想： 班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作 ，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。 二、班級情況分析： 本班共有幼兒 41 人，其中男 21 人，女 20 人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的 30%。由于幼兒年齡小、體質弱，易患病 ,故上學