20xx小學(xué)班主任個(gè)人工作參考總結(jié)范本通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題時(shí)想要不出錯(cuò)卻是非常難，而出錯(cuò)的緣故非常多時(shí)候是由于審題適應(yīng)不好。一道題往往只看前半部分，看起來(lái)簡(jiǎn)單、熟悉，不看咨詢題求什么，動(dòng)筆就做，結(jié)果做非所咨詢。還有的是不細(xì)細(xì)分析題意，關(guān)于所給條件沒(méi)有有理清關(guān)系，不去動(dòng)腦去想清晰就做，還有甚者把中間隱藏的條件給漏掉。這些壞適應(yīng)會(huì)導(dǎo)致做題前功盡棄，是學(xué)生進(jìn)步的絆腳石。我教學(xué)中進(jìn)展了如此的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生使用圈圈畫畫的方法，像分析語(yǔ)文句子一樣畫出標(biāo)題中的重點(diǎn)和易漏條件，進(jìn)展了一段時(shí)間，看出學(xué)生做題效果比擬好。但由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較短，好多學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成適應(yīng)，還需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持。
第三：堅(jiān)持給學(xué)困生做輔導(dǎo)。
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