20xx小學班主任工作個人參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 22:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語課上就能看出來，尤其是數(shù)學課，根底知識沒有掌握，新學的知識就聽不明白，老師就得從頭教起，更有甚者，一個根底概念老師講了三四次依然不會，由此可見，這些學生并不會聽課，老師強調(diào)的都是重點內(nèi)容，但是這些學生卻認識到這些咨詢題，只是單純的聽，并沒有動腦去想、去記，因此造成聽課效果不好，老師講的時候都能聽得明白，而到本人作題的時候卻不會了。而且，有一部份學生在上課的時候，總有小動作，這在非常大程度上也妨礙了學生的聽課效果，我也找這些同學談過，這些情況根本上都是在小學、初中的時候養(yǎng)成的，只能逐步進展改正。
三、班主任要事無巨細促學習，班級事物要擅長觀察
由于生源的特別性，班級內(nèi)部絕大部分學生都來自農(nóng)村，還有一部份學生是單親家庭的小孩，或是父母在外地打工，和爺爺奶奶同住，如此的小孩缺少父母的關(guān)懷，其中一部份比擬自閉，不太愿意與人
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