20xx小學教師年度個人工作參考總結精選三篇范文(編輯修改稿)
2025-01-17 02:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能積極配合教師抓好班風學風建立，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體，構成良好的班風學風。因而一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。 在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真修正作業(yè)，作業(yè)格式工整、標準，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進展補漏。例如，本人經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采納多提征詢，多檢查，及時疏導，及時反響的方式，努力提高后進生的文化根底知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進展一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構成你追我趕的良好學習氣氛。平時，本人還留意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進協(xié)助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，協(xié)助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，覺察有進步的同學，及時表揚，獎勵。如此，就充分調(diào)動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮?！ ≡趯W生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，覺察有一點兒進步的就及時表揚他，鼓舞他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步特別快，后來還成為三好學生。 在工作之余，本人還努力研究教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在缺乏，不斷的總結經(jīng)歷，不斷的充實本人的教學水平和班級治理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣構成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，老實有禮，互助互學，使學生得到了全面的開展?！ ⌒W教師年度考核個人工作總結 忽然一夜春風來
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