【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一個(gè)新的臺(tái)階，我校依照鎮(zhèn)中心校的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在完成了各級(jí)教育治理部門交給的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，我校為提高本校教學(xué)質(zhì)量水平，特采取了以下措施?！　『葑ソ虒W(xué)常規(guī)，強(qiáng)化治理過程。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因而，我們?cè)诮虒W(xué)治理中，要求老師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置作業(yè)與修改作業(yè)，在備課方面我們以教學(xué)研究的方式集體備課，在授課過程中，向40分鐘要質(zhì)量，學(xué)生自學(xué)為主、老師講解為輔，講練結(jié)合，布置作業(yè)有針對(duì)性、層次性，少而精，修改作業(yè)及時(shí)有效，反應(yīng)迅速?！　?jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的決定要素，而提高課堂教學(xué)的關(guān)鍵是依托老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。這學(xué)期我們?cè)趯W(xué)校教研活動(dòng)會(huì)上，要求每個(gè)老師做好“三個(gè)一”即寫一篇好教案，上一堂好課，寫一篇好的教學(xué)反思，并要求每位老師在沒有課的情況下，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，以“互聽互評(píng)互議”的方式開展了多種方式的教研活動(dòng)，給我校老師提供了一個(gè)展示、商討、交流的平臺(tái)?！　∽ズ脝卧獧z測(cè)和課外輔導(dǎo)，注重學(xué)生個(gè)性差異，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。由于多種緣故，我校各班都或多或少存在差生，盡管轉(zhuǎn)化后進(jìn)生不斷是教育界的一大難題，但我們一直堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和修改，做好單元檢測(cè)，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。　　三、平安衛(wèi)生方面　　班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)治理單位，也是重要的治理單位。本學(xué)期，我校以“紀(jì)律、平安、衛(wèi)生教育”為抓手，以此來(lái)強(qiáng)化治理?！　∥倚Ｃ恐苷n時(shí)安排了平安教育課，針對(duì)水、火、電(電器、電源和雷電)、攀爬高處、管制刀具、打架斗毆、地震、山洪爆發(fā)、泥石流滑坡、性和、交通等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，通過一學(xué)期的教育，學(xué)生的平安認(rèn)識(shí)逐步加強(qiáng)了，自我保護(hù)的才能提高了。除了在課時(shí)上有所安排，另外我校利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等方式對(duì)學(xué)生加強(qiáng)平安教育?！　W(xué)校衛(wèi)生工作，是反映一所學(xué)校相貌重要工作，話雖是概念菜，可它同樣決定一所學(xué)校開展的方向。為此，我校在除了抓好平安、教學(xué)方面的工作以外，同樣狠抓學(xué)校衛(wèi)生工作，詳細(xì)做法：一是積極配合好上級(jí)教育部門和衛(wèi)生系統(tǒng)的檢查。二是做好學(xué)校傳染性疾病的宣傳和預(yù)防工作，采取“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針，及時(shí)有效地將突發(fā)性傳染疾病操縱到最小范圍。三是定期或不定期對(duì)學(xué)校學(xué)生廚房、廁所、教室等人群常到之地進(jìn)展消毒。四是采取“一日三掃，一周兩換兩洗”制，“一日三掃”即一天內(nèi)對(duì)園地、教室進(jìn)展清掃三次，早、中、晚各一次，如遇到不能清掃的情況下，都必須做到揀三次，并在各班成立“衛(wèi)生監(jiān)視小組”?！耙恢軆上磧蓳Q”即每一個(gè)星期內(nèi)不少于兩次換衣服、兩次洗頭洗澡。一學(xué)期下來(lái)，絕大部分學(xué)生能做到勤剪指甲，勤洗勤換，同樣這也為傳染性疾病的預(yù)防奠定了根底?！　∷摹⒓o(jì)律考勤方面　　在考勤方面我校老師做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、嚴(yán)于律己，從不早退、不遲到，嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間范圍準(zhǔn)時(shí)到校、離校，堅(jiān)持“無(wú)大病，無(wú)要事，不請(qǐng)假”的原則，在工作中都能認(rèn)認(rèn)真真、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生?！　∥濉⒇?cái)務(wù)賬務(wù)方面　　我校涉及到財(cái)務(wù)方面有兩塊：一是學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)，二是學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐經(jīng)費(fèi)。通過大家老師的推選，決定兩名老師治理賬務(wù)，一人治理學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)，一人治理學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐經(jīng)費(fèi)，其他老師共同監(jiān)管，并依照中心校的相關(guān)臺(tái)賬要求，做到學(xué)校賬務(wù)吻合、公開透明，將學(xué)校所有經(jīng)費(fèi)都用在了學(xué)生身上，沒有克扣學(xué)生的一分一文?！　】傊耙环荽喝A，一份秋實(shí)”，有耕耘必有收獲，在這一學(xué)期中我校的教學(xué)成績(jī)雖不如何突出，今后，我們會(huì)加大治理力度，相信只要堅(jiān)持不懈，把精力全部投入到工作中，力保一個(gè)學(xué)期比一個(gè)學(xué)期有進(jìn)步?！　⌒W(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)范文(三)　　本年度，我校堅(jiān)持以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)治理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)開展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)治理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：　　一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建立，促進(jìn)校園和諧開展　　老師的素養(yǎng)直截了當(dāng)妨礙著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，老師的形象直截了當(dāng)關(guān)系著學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化檔次的表達(dá)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位老師的自我涵養(yǎng)!　　思想上高度注重。先后屢次專題開會(huì)學(xué)習(xí)了市局有關(guān)老師作風(fēng)建立文件，堅(jiān)決執(zhí)行“五個(gè)一律”和“七條禁令”會(huì)議精神，要求老師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求本人，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率?！　￠_展師德培訓(xùn)，塑造老師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體老師保護(hù)關(guān)懷學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷損害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)老師訓(xùn)斥家長(zhǎng)。二是嚴(yán)禁老師體罰和變相體罰學(xué)生。三是禁止老師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂材料。通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)效勞于學(xué)生。學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)老師工作的滿意度有了大幅度提高。　　二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量　　教學(xué)工作一直堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)治理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本年度的教學(xué)工作?！　?biāo)準(zhǔn)教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)治理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，老師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置修改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教誨處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)展一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)校委會(huì)成員還對(duì)老師授課進(jìn)展不定期的抽查?！　、俳陶d處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科進(jìn)展指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反應(yīng)給校長(zhǎng)和任課老師，教誨主任負(fù)責(zé)提出改良意見，不斷完善和提高教學(xué)水平。②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽課、查課的力度，要求校委會(huì)成員每期聽課不得少于18節(jié)，其他老師不得少于12節(jié)。對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的咨詢題及時(shí)處理并做好記載，依照教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改良措施。③認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查老師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作