20xx小學學校期末工作參考總結樣文合集(編輯修改稿)
2025-01-17 02:30 本頁面
【文章內容簡介】 班主任工作經歷交流會，各位班主任介紹本人治理經歷和工作方法，互相學習，取長補短，提高工作才能。 老師們能本著對學生、對家長、對學校、對社會負責的工作責任感和事業(yè)心，留意抓好學生的品德禮儀教育，做好后進生的轉化輔導、座談、家訪工作。學生見到老師能咨詢好，見到垃圾能彎腰。如今校園文化建立工作初見成效，根本上呈現(xiàn)出了“校風純、教風正、班風嚴、學風濃”的文化氣氛?！ ∪?、抓過程治理，提升教學質量 教學質量是學校的生命線，是立校之本。為狠抓學科質量，實現(xiàn)優(yōu)質高效。我校按照《高淳縣中小學教學常規(guī)要求》抓好老師教學“五認真”工作，著重把“實”字作為教學活動的基點和依照?！ 》€(wěn)抓過程治理是保障教學質量的關鍵。學生參與學習過程的廣度、深度、有效度，特別是指導學生思維訓練、鼓舞學生質疑咨詢難的廣度、深度應是評價課堂教學成功與否的重要標準。學生是否真正成為學習的主體，是優(yōu)化教學過程的根本標志。在開展教學工作中，抓好課堂教學是關鍵。為提高課堂教學質量，加大常態(tài)課治理力度，為加強提高老師的常規(guī)認識，提高教育教學的才能，開展了大范圍的隨堂聽課與教學常規(guī)檢查工作。通過活動，學校涌現(xiàn)了一批態(tài)度認真，兢兢業(yè)業(yè)，專業(yè)知識扎實，課堂效率高的老師，課前預備充分，課中循循善誘，作業(yè)修正細心認真。特別是老老師的工作態(tài)度與教學風采，令青年老師仰慕?！ ?力求各學科平衡開展。由于傳統(tǒng)認識和學科特點不同，造成了學科開展的不平衡。為把握全面教學質量觀，我們對英語、信息技術、科學等學科給予更多的關注，使各學科獲得整體提高?！ 〖訌妶D書治理督導，按時開放圖書室，開展了讀書活動。老師和學生借閱率有了提升。 ，反對題海戰(zhàn)術，不打疲勞之戰(zhàn)，杜絕不必要的課外材料，倡導教研室材料用好吃透?！ 槁鋵嵔虒W常規(guī)，學校提出了三個“五認真”，即老師教學常規(guī)五認真。學生學習常規(guī)“五認真”。教學治理“五認真”：認真制定期初教學計劃和期末復習計劃，認真進展每月的常規(guī)檢查。認真反響檢查中暴露出的咨詢題、有記錄、有整改。認真進展期中、期末質量分析、發(fā)覺咨詢題，及時與老師進展交流，反思成功與失敗，提目的、想舉措。認真組織各項活動(含競賽)。對每位老師進展4次教學月常規(guī)考核，考核的內容分為出勤、教學五認真、培訓等內容。量化考核結果，及時召開專題會，通報考核情況。 一學期一次作業(yè)大檢查，重點檢查學生的書寫、作業(yè)完成、訂正、修正情況。對后進生的輔導要求、時間落實到位要求。對提高課堂教學效率要求學習在課堂、練習在課堂、訂正在課堂、穩(wěn)固在課堂、提高在課堂。教學活動的開展，使得老師受益非淺。教育教學質量有了提高。在期末檢測中，一年級語文、二年級數(shù)學、三年級英語、四2語文、數(shù)學，四年級英語，五1語文，五五2數(shù)學，六1數(shù)學、英語的學生成績在鎮(zhèn)名列前茅。 我校組織全體學生開展了寫字月賽、寫字之星評比、寫字作品展示活動，彰顯了寫字特色教育，提升文化檔次。本學期，我校開展每天1小時陽光體育運動。進展了眼保健操賽。舉行了“翰墨承文化，特色育人生”的書畫競賽。開展了班級文化布置、主題黑板報、元旦歌詠評比及獻愛心活動……活動的開展，調動全體同學積極參與，豐富了師生校園文化生活，學生個性及才能得到張揚和鍛煉，寓教于樂，熏陶了學生情操，成效明顯。 四、抓課題研究，指導教學實踐 教科研工作是學校生命的延伸，要能推進老師素養(yǎng)的開展。期初，學校在教科研領導小組的指揮下開展工作。每次教研活動后，各負責人及時對活動情況進展總結。語數(shù)教研組先后組織骨干老師上示范課，新老師上匯報課，寫字公開課，中老師賽課等教研活動。課后及時反響，改良了教學行為，積極探究科學、有用、高效的課堂教學方式。我校的孔慶壽、姜義林兩位老師的賽課在鎮(zhèn)獲一等獎。 學校校本教研的重點必須放在教學實踐中所遇到的實際咨詢題上。依照學校實際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為核心的提高方式。同時，我校積極為老師開展創(chuàng)設學習的平臺。本年度組織培訓的主要學習活動有：①班主任工作培訓。②課堂教學方式培訓。③雙休日業(yè)務培訓。老師在活動中觀有所獲、聽有所得，提高了老師的業(yè)務水平及教學才能。各老師積極參加聽課活動，聽課節(jié)數(shù)達標，每學期能寫一篇教學論文或教學小結?！ ?本學期我校堅持以課題促進教研，通過校本培訓，獲得了明顯成效。老師更新了教育觀念，轉變了培訓的認識，從“要我培訓”轉變?yōu)椤拔乙嘤枴?。教育教學理論水平得到提高。我校孔慶壽、魏軍、羅愛萍、陳月珍、陳秋蘭、吳暉暉、俞紅花等老師撰寫的論文在縣、市教育教學論文評比中獲獎。孔慶壽、魏軍、羅愛萍等老師已有縣級以上個人課題，學?？h級課題《點面結合推進寫字教學的研究》已經初見成效?！ ∥濉⒆テ桨埠笄?，保障正常教學 結合本校實際，我校成立平安工作領導小組，制訂了平安治理制度，明確職責，責任到人，讓每一位老師樹立平安的責任認識。平安咨詢題逢會必講。學校規(guī)定每學期的第一周為平安教育周。學校組織學習平安教育工作文件，對校園內外平安進展排查隱患，有針對地開展平安教育和防備工作?！ W校舉行了交通平安、衛(wèi)生血防知識講座，消防滅火演示(本學期更新滅火器數(shù)只)等活動。利用班會、隊活動、旗下講話、墻報、黑板報、懸掛宣傳橫幅，組織學生收看專題教育片
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