20xx農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高。(2)為教學(xué)和研究共同努力。張村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，本著“學(xué)校興我，學(xué)校恥我”的責(zé)任感，自上而下齊心協(xié)力，像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)起來，為共同的目的而奮斗。當(dāng)一個(gè)老師參加教學(xué)才能競賽時(shí)，所有的老師都會(huì)互相協(xié)助，自動(dòng)聚在一起協(xié)助備課、聽課和評估課程。每個(gè)人都認(rèn)為這不是老師的私事。正由于如此，我們的老師們實(shí)力不斷加強(qiáng)，他們的教學(xué)和研究成果特別喜人:徐銀先在勞動(dòng)力市場獲得二等獎(jiǎng)，丁晁海在縣域考慮和講課競賽中獲得一等獎(jiǎng)，張抒揚(yáng)和錢魏宏共同獲得數(shù)學(xué)論文縣一等獎(jiǎng)，張哲川獲得音樂論文縣二等獎(jiǎng)。二、完善學(xué)校治理制度，抓好教育教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命力。提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教學(xué)質(zhì)量在特別大程度上取決于學(xué)校治理制度是否科學(xué)完善。這學(xué)期，我們將在現(xiàn)有根底上進(jìn)一步完善治理體制，根本實(shí)現(xiàn)“依法治教”的目的。(1)備課治理:要求老師嚴(yán)格遵照縣教研室制定的備課格式。要求預(yù)備外表有完好欄目和文章的課程。建立課前教案檢查制度，規(guī)定提早備課。(2)班級治理:標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)常規(guī)，保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，要求老師說話精確，優(yōu)化教學(xué)方法。鼓舞老師構(gòu)成本人的教學(xué)形式，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，建立課堂評價(jià)體系。優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是提高教學(xué)質(zhì)量的最有效途徑之一。我們主要做以下工作:(1)注重學(xué)生自學(xué)才
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