20xx小學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)三通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)論》中提出班級(jí)授課制的集體教學(xué)方式以來(lái)，世界各國(guó)的各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)根本上都采納了這一方式。集體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是能夠提高工作效率，但其缺乏之處是難以顧及到集體中每一位成員的詳細(xì)情況。自我治理是小學(xué)生自我教育的一個(gè)重要要素，它彌補(bǔ)了集體教學(xué)方式中治理上的缺乏?！ ?能夠說(shuō)，班集體教學(xué)的順利進(jìn)展離不開(kāi)小學(xué)生的自我治理。數(shù)十名學(xué)生組成的一個(gè)班級(jí)，光靠班主任、科任老師幾個(gè)人的力量，是無(wú)法獲得較好的治理效果的。引導(dǎo)全班的每一位同學(xué)，發(fā)揚(yáng)主人翁精
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