20xx實習班主任參考總結_1通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:28 本頁面
【文章內容簡介】 間。經常到班級走動詢咨詢學生的日常生活，幫組處理學生在生活或是學習中遇到的我能處理的咨詢題。如此，我親近了學生，也更理解學生內心的真實辦法，增進了師生間的感情，同時，也有利于班級的治理。
二、標準紀律
標準早讀，午休，自習課的紀律
早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負責。
午休：分時間段安排學生復習功課，寫作業(yè)，休息，由指定的學生負責。
自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開場的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好適應就能夠放手讓值日生治理了。
2 、力爭
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