20xx走在小班化優(yōu)秀班集體文化建設(shè)的道路上(編輯修改稿)
2025-01-17 02:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 集相關(guān)信息，在班中征集原創(chuàng)稿件。讓學(xué)生把自己的一些觀點(diǎn)和想法寫進(jìn)黑板報(bào)中與大家一起分享，探討?！ 《?、創(chuàng)建科學(xué)的制度文化 俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，班級(jí)制度文化建設(shè)是由班級(jí)全體成員共同認(rèn)可并遵守的班級(jí)規(guī)章制度、公約、行為準(zhǔn)則等形成的文化形態(tài)，它是班級(jí)的準(zhǔn)繩，對(duì)于一個(gè)班級(jí)的秩序化、法制化具有重要的作用。在班級(jí)制度的制訂方面，應(yīng)該是在學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的大背景下，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，通過班級(jí)民主決議而產(chǎn)生，并由全體學(xué)生監(jiān)督實(shí)施，這樣才可以使每個(gè)學(xué)生信服并自覺遵守。在一些制度的獎(jiǎng)懲方面，可以采用學(xué)生一些創(chuàng)新的想法，比如因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生的行為而導(dǎo)致班級(jí)榮譽(yù)受損的事件，傳統(tǒng)的作法是老師批評(píng)，學(xué)生寫檢討或在全班面前檢討，我們班的學(xué)生就提出可以讓這個(gè)學(xué)生在全班面前作一次以“我愛我班”為主題的演講，這樣的作法避免了學(xué)生的自尊受傷害，但同時(shí)又能讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，增強(qiáng)他及全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感。在落實(shí)班級(jí)制度的過程中，應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，讓學(xué)生意識(shí)到我是班級(jí)的一員，我是班級(jí)的主人，班級(jí)里的事務(wù)做到“事事有人做，人人有事做”，讓學(xué)生主動(dòng)自覺地遵守班級(jí)規(guī)章制度；同時(shí)應(yīng)該在一日常
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