20xx初三物理教學工作參考總結范文通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 外，還利用電化教學設備和多媒體教學手段及遠程教學設備開展物理實驗的教學。通過一個學期的努力，大部分學生能從實驗現(xiàn)象中分析出實驗目的、本質，初步具備了物理的思維質量和獨立操作的才能，實驗操作考試各項指標完成率居全市之首。
三、 研究學生，因材施教，整體性提高學生素養(yǎng)
注重每一個學生，使每一個學生都有進步。學生智力、素養(yǎng)的參差必定導致教學的不統(tǒng)一性，在教學的過程中留意兼顧全體學生，難易有度，鼓舞先進學生，鼓舞后進生。一期來，各班成立幫扶小組，在培養(yǎng)好尖子生的同時，還利用課余時間輔導、協(xié)助、鼓舞根底差的學生趕上先進生，讓差生在教師的鼓舞、關心下不斷獲得進步。應用物理知識競賽四人獲得國家級一二等獎，多人獲得省市級獎。中考合格率也有明顯提高。
四、 注重德育滲透，培養(yǎng)科學態(tài)度
在物理教學過程中，不斷地向學生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德質量教育和科學態(tài)度教育。
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