【總結】 擁有一雙隱形的翅膀 人生的樂趣不僅在達到某一目標的那一刻,而更在于繼續(xù)不斷努力追求之中。在這努力追求的過程中,我們才覺得生命有意義,活著有價值。 ;;;;題記 你經(jīng)常幻想自己有一雙翅...
2024-11-18 23:25
【總結】第一篇:一雙手教學設計 一雙手教學設計 教學目標: 1、學會本課生字新詞。 2、通過學習,調(diào)動學生情感參與,與主人公在情感方面產(chǎn)生共鳴,深刻體會課文內(nèi)容。 3、通過朗讀,體會課文內(nèi)容,用讀啟...
2025-10-27 07:07
【總結】第一篇:教學設計一雙手 《一雙手》教學設計 教學目標: 1、了解張迎善一雙手的特點,探討這雙手形成的原因,從而感受張迎善甘愿奉獻的高尚情懷和造福大家的美好心愿。 2、學習抓住關鍵詞句、聯(lián)系上下...
2025-10-31 05:35
【總結】第一篇:《一雙手》教案 教學目標: 【知識與技能】 1、學習抓住最具特征的部分描寫人物外貌的寫作方法,培養(yǎng)學生有意識地細致觀察生活、積累寫作素材的良好習慣。 2、學習描寫、記敘、說明等表達方式...
2024-11-18 22:23
【總結】1 《一雙手》教學設計 教材說明: 《一雙手》這篇課文主要通過對張迎善的那雙寬大、粗糙、有 力、勤勞、創(chuàng)造了美好生活的手的介紹,透射出普通勞動者質(zhì)樸、 美好的心愿及其高尚的情懷,表達了對...
2025-08-05 19:29
【總結】學習目標1、能通暢朗讀課文,圈點批注并概括文章主要內(nèi)容,感受文章表達的思想感情。2、學習抓住特征刻畫人物形象的寫法。讀完就說采用你喜歡的方式自讀課文,讀完后談談你初讀課文的感受。定向批注(一)請仔細閱讀課文,劃出描寫手的語句。
2024-11-22 01:29
【總結】第3課一雙小小手學習目標:1、讓同學們通過觀察初步了解手指的名稱及用途。2、發(fā)展同學們的觀察比較能力。學習過程:一、猜謎語;?十個好朋友,你有我有。??????五個在左,五個在右。??????只會
2025-05-11 22:35
【總結】 《一雙手》教案 教學目標: 【知識與技能】 1、學習抓住最具特征的部分描寫人物外貌的寫作方法,培養(yǎng)學生有意識地細致觀察生活、積累寫作素材的良好習慣。 2、學習描寫、記敘、說明等表達方式,了...
2025-04-05 06:16
【總結】第一篇:《一雙手》教學反思 《一雙手》教學反思 《一雙手》這篇文章樸實無華,但是對于從小生活在城市的四年級小學生來說,體會出林業(yè)工人張迎善這位“全國五一勞動獎章”獲得者平凡之中的偉大,并產(chǎn)生敬佩之...
2025-10-27 06:46
【總結】第一篇:讓學生的心靈充滿陽光 讓學生的心靈充滿陽光 ——淺談班主任的德育工作摘要:班主任應“以人為本”“付予母愛”。愛是教育好學生的前提,班主任要從尊重學生出發(fā),與學生以心交心,用充滿理性的愛來正...
2025-10-27 03:08
【總結】1 ?一雙手?教案 教學目標: 1、學會本課生字新詞。 2、通過學習,調(diào)動學生情感參與,與主人公在情感方面產(chǎn)生 共鳴,深刻體會課文內(nèi)容。 3、通過朗讀,體會課文內(nèi)容,用讀啟發(fā)學生的理解...
2025-09-12 21:44
【總結】第一篇:我有一雙翅膀 假如我有雙翅膀作文 假如給我一雙翅膀,我將會飛翔,將會環(huán)游地球,游遍地球的每一個角落,把溫馨把愛撒向世界。 首先,我想飛去看那一望無際的大海,聽聽海浪沖擊岸灘的聲音,聞聞大...
2025-10-19 19:42
【總結】第一篇:一雙手教材分析 一雙手教學設計 天??h城關小學全麗莉(2011年3月) 教材分析: 《一雙手》是四年級下冊第4單元的第二篇課文。這篇文章通過對林業(yè)工人“全國五一勞動獎章”獲得者張迎善一...
2025-10-27 07:15
【總結】第一篇:一雙手教學反思 《一雙手》教學反思 上這篇文字,我設計了以下幾個有效的教學環(huán)節(jié):〈一〉、整體感知,認識一雙手 在教學過程中,在學生熟讀課文的基礎上,讓學生找出文中描寫“手的外形,說說這雙...
2025-10-27 07:14
【總結】第一篇:《一雙手》優(yōu)秀教案 文章閱讀 一雙手 教學目標: ,能正確流利有感情的朗讀課文; ,探討這雙手形成的原因,從而感受張迎善甘愿奉獻的高尚情懷和造福大家的美好心愿; 、聯(lián)系上下文、結合...
2025-10-27 06:38