20xx六年級(jí)語文教師年終自我參考總結(jié)2)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 咨詢題更深入了。比自由圈點(diǎn)批注更有序、有效了。課堂的容量也加大了!下學(xué)期，我想我會(huì)朝著這個(gè)方向接著努力，爭取使導(dǎo)學(xué)案更合理、更科學(xué)、更有效。 二、偏愛后進(jìn)生，嚴(yán)愛優(yōu)等生，博愛中等生?！ 捌珢酆筮M(jìn)生”，后進(jìn)生是令老師頭疼的一個(gè)群體，是令同學(xué)們歧視的一個(gè)群體，也是家長寄予期望的一個(gè)群體，更是顯示學(xué)校教學(xué)水平的一個(gè)群體。特別關(guān)于我們私立學(xué)校來說，后進(jìn)生的比例更大。正如家長所說：“學(xué)生不差，不會(huì)花那么多錢送來上學(xué)。”教好優(yōu)等生幾乎是每個(gè)老師都會(huì)干的事，但轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，教好后進(jìn)生，則絕非易事。后進(jìn)生之因此成績差絕對(duì)是由于適應(yīng)差，紀(jì)律差，根底差造成的。他們常被老師批判，常被同學(xué)歧視。久而久之，會(huì)自暴自棄，會(huì)變本加厲，最終導(dǎo)致教育失敗。當(dāng)老師這么多年了，我深知教育關(guān)于某些學(xué)生來說有時(shí)不是萬能
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