20xx上期科學教學工作參考總結及反思(編輯修改稿)
2025-01-17 02:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到重慶市第三屆今日教育杯科學小論文競賽的通知，我逐一發(fā)動任教科學的教師，請他們發(fā)動并輔導學生參賽。在教師們畏難情緒最重的時候，我積極想方法發(fā)動我本人教學的六個班的學生，全年級287人，有281人參加競賽。最后，全校三至六年級24個班共有368人參加此次競賽。通過劇烈競爭，我輔導的學生中初評獲一等獎6名，獲二等獎17名，獲三等獎34名。
三、歡樂地學習，為開展注入新的活力。
我是一個愛學習的人，一個堅韌的人，這是從上學到現(xiàn)在我聽得最多的評價。事實上，愛學習是由于我本人欠缺，堅韌是由于本人不夠聰明要反復穩(wěn)定。本學期我獲得了三次學習的好時機。第一次是9月117日在江北參加的由重慶市青年宮組織的培訓，第二次是11月4日在江北參加的重慶市第四屆科學優(yōu)質課競賽聽課，第三次是12月1116日在九龍坡參加的區(qū)第七屆九龍杯小學綜合實踐賽課和聽課。
每一次外出學習之前，我都和教師們提早調(diào)課來上，從未虧欠我的學生們。12
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