20xx談中職學(xué)校后進(jìn)生的德育(編輯修改稿)
2025-01-17 02:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要起模范帶頭作用，累、苦、沒有好處?！ 〗處煟簽槭裁疵看翁釂柖紦u頭？ 學(xué)生：以后老師就不會(huì)叫我回答問題了。 教師：為什么不做一個(gè)有道德的人？ 學(xué)生：道德能值多少錢！ ...... 這些回答應(yīng)引起我們的深思，只抓學(xué)習(xí)是不夠的，還要抓好德育。怎樣抓好德育，從哪方面抓？ 首先，要探索后進(jìn)生內(nèi)心世界。 探索后進(jìn)生內(nèi)心世界并不是一件很容易的事情，他們到底在想些什么？有個(gè)性格孤僻學(xué)生，平時(shí)不愛說話，同學(xué)們都取笑他是“啞巴”，沒有人喜歡他，沒有人愿意和他同桌，大家都瞧不起他。有天，他對(duì)我說，他不想讀書了，不想來上課了，不想見到這些同學(xué)了。聽了這話，我很驚訝，周末去他家家訪，才知道他是孤兒，從來沒有人關(guān)心過他，我感到很慚愧，這么久了還不知道他是孤兒。從那以后，我對(duì)他特別關(guān)心，給他申請(qǐng)了學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，看到他衣服臟了，就叫他把衣服換下帶到我家去洗，并給他一件我兒子的衣服讓他換，平時(shí)鼓勵(lì)他多說話，讓他參加學(xué)校的演講比賽，當(dāng)班級(jí)的小組長。漸漸地，他變了，變得不再是沉默寡言，變開朗了，變得想學(xué)習(xí)了，不再提退學(xué)的事情了。這個(gè)事例中，我認(rèn)識(shí)到，性格孤僻的學(xué)生，他們內(nèi)心是自卑的，比任何人更渴望友誼，渴望與人交流，渴望老師能夠接納他、幫助他。教師對(duì)學(xué)生真誠的愛，是打開學(xué)生心靈大門的金鑰匙，也只有學(xué)生體會(huì)教師的愛，他們才會(huì)把自己的心里話告訴你、信任你、相信你、聽你的話，做個(gè)好學(xué)生；才會(huì)走出自卑，走向燦爛的明天?！ ∑浯?，還要摸準(zhǔn)后進(jìn)生的思想脈搏?！ ￡P(guān)愛學(xué)生并不是只體現(xiàn)在關(guān)心學(xué)生的生活上，還要摸準(zhǔn)學(xué)生的
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