20xx一年級班主任年終參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】
各種習慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風班貌的根底，一年級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學生的習慣認識，使他們做到教師在與不在一個樣。假設(shè)一個班級構(gòu)成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。關(guān)于這一點，我正在努力中。如按照一年級小孩的特點，采納各種競賽來穩(wěn)定學生的良好習慣。如：寫字競賽、比一比誰的衣服最干凈、下課看誰的小手小臉最干凈、看看誰的位置四周最干凈等等。
五、面向全體與因材施教結(jié)合。
面對這群調(diào)皮目中無人的小孩，有時不免會有些急躁。但是這學期來我在教學中不斷地提示本人，一定面對征詢題要平復(fù)，要沉著，由于我面對的只是六、七歲的孩童，他們是天確實、無邪的，因此在班級治理和教學中我都要采獲得當?shù)拇胧?，做好每一項工作?br /> (一)關(guān)注學困生，給他們以溫平和鼓舞。王生鈥、周兵森等同是班里學習費力，紀
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