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20xx一年級班主任年終參考總結(jié)-預覽頁

2025-01-17 02:20 上一頁面

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【正文】 各科教育,但在組織紀律方面還需要進一步的加強。回首一學期的工作,有成績亦有缺乏,是一種說不出的滋味,酸、甜、苦、辣,雜味齊全。低年級的小孩對教師特別熱情,經(jīng)常會圍著教師轉(zhuǎn)。
  三、及時表揚鼓舞小孩
  關于一年級的小孩來說,表揚的效果是特別好的。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣認識,使他們做到教師在與不在一個樣。如:寫字競賽、比一比誰的衣服最干凈、下課看誰的小手小臉最干凈、看看誰的位置四周最干凈等等。
  (一)關注學困生,給他們以溫平和鼓舞。
  (二)留作業(yè),針對學生個性特點。而這些學生我只要求他們把生字圈出來,會讀會認就可以了,但我會叮囑鼓舞他們:“教師今天只給你們留這一項作業(yè),我相信你們在明天的課堂上一定都能把生字認會。
  六、平安教育工作
  、餐廳和廁所逗留、玩耍,在校內(nèi)外做到輕聲慢步,不同意學生做危
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