20xx一年級班主任年終參考總結-免費閱讀
【正文】
六、平安教育工作
、餐廳和廁所逗留、玩耍，在校內外做到輕聲慢步，不同意學生做危險的游戲。
(二)留作業(yè)，針對學生個性特點。如：寫字競賽、比一比誰的衣服最干凈、下課看誰的小手小臉最干凈、看看誰的位置四周最干凈等等。
三、及時表揚鼓舞小孩
關于一年級的小孩來說，表揚的效果是特別好的?；厥滓粚W期的工作，有成績亦有缺乏,是一種說不出的滋味，酸、甜、苦、辣，雜味齊全。我也會把小孩叫到四周，和他們聊聊天：征詢征詢他們周末去哪玩了。假設一個班級構成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。王生鈥、周兵森等同是班里學習費力，紀律性差的學生，語文數(shù)學都學不好，我總會耐心腸去指導，鼓舞他們。”果不其然第二天的語文課堂，有一個幾乎每次課堂都不能把生字認全的小女孩竟然把那課所有的生字都認會了，確實是特別出乎我的意料。
。因此針
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